掲示してある図工の作品「心のもよう」から、心に残った作品を写真に収め、感じたことをスライドにまとめる活動を行いました。
喜・怒・哀・楽を色や形から感じ取っていました。

今日から運動会に向けてＰＵ(パワーアップ)運動が始まりました。
トラックを何周も走ったり、スタートの練習を繰り返したりと、自分の体力や走力を高めようと精一杯取り組んでいます。

「もう一度、学校探検に行きたい」
そんな子供たちの声から、今度は自分たちで計画を立てて探検に行きます。
班で相談し、場所や約束を決めました。

　本を返す方法を教えてもらい、読み聞かせを楽しみました。
　司書の先生が作業しやすいように、バーコードを揃えて見せることができました。

　前回は本の借り方を学んだので、今回は本の返し方を学びました。本を返すときは、グレーの箱に本を立てて返します。返された本は黄色の棚に移されますが、そこの本は、まだ、借りることができません。借りていい本は、本棚に入っている本だけです。
　その後、司書の先生に絵本の読み聞かせをしていただきました。みんな楽しそうに聞いていました。
　前回の学習を思い出しながら、本を２冊借りることができました。

　国語科「ふきのとう」のテストをしました。久しぶりのテストに、子供たちも緊張した様子でした。

　今日は、屋上から見た学校のまわりのようすについて、みんなで話し合いました。それぞれの方角の特徴を捉え、どうして西と北には建物や家が多いのかなど、子供たちなりに理由を考え、伝え合いました。全員が発表することができ、勇気を出して発表する姿に感動しました。ご参観いただき、ありがとうございました。

　学習参観、学級懇談会後にグラウンドで引き渡し訓練を行いました。保護者の皆様にご協力いただいたおかげで素早く確実な引き渡しを行うことができました。参加いただき、ありがとうございました。
　今年度も、今回の訓練から始め、子供たちが「自分の安全を守ること」を学んでいけるよう継続して避難訓練を行っていきたいと思います。よろしくお願いします。

松組「白いぼうし」　竹組「漢字の組み立て」
　全体、グループでの活動を通して、考えを広めることができました。ご多用の中、来校くださりありがとうございました。

本日は、学習参観に参加いただき、ありがとうございました。

松組　理科「物の燃え方と空気」
酸素や二酸化炭素には物を燃やす働きがあるか調べました。

竹組　社会「くらしの中の基本的人権の尊重について考えよう」
クロームブックを活用して、くらしの中にある基本的人権について考えました。