校長室・職員室チームです。校長室では、何が置いてあるか、何のために置いてあるのかを尋ねました。校長先生ともなかよしになりました。職員室では、秘密の部屋（印刷室）に入りました。初めて見る機械に子供たちは、歓声が止まりませんでした。

　保健室、理科室、図工室へ行きました。養護教諭に質問したり、理科準備室に入って教材を見たりしました。

　屋上、コンピュータ室、音楽室へ行きました。屋上からの景色を見たり、音楽室でたくさんの楽器に触れたりしました。

保健の先生より、けが予防についてお話していただきました。周りをよく見て落ち着いて行動することの大切さを感じました。

苗を植えてから、元気に生長しています。「背が高くなってる」「つぼみがある」など、見るたびに新しい発見があります。クロームブックでも撮影して記録しています。

　３年生は理科の学習で、ヒマワリやホウセンカ、アゲハの幼虫を育てています。前回に比べてどれくらい大きくなったか、観察を通して確かめました。

　クロームブックでドリルの問題に取り組みました。タッチペンを使って、分数のかけ算と割り算をすらすら解いていました。

今日の生き生きタイムは、久しぶりにドッジボールをしました。天気がよくて気持ちよさそうに遊んでいました。

わくわくタイムに、先日開催された運動会の表彰式を行いました。
総合の部・応援の部・各学年の最高記録賞（１〜３年は１名ずつ、４〜６年は男女各１名ずつ）を表彰しました。

表彰される子供達は、どの子も晴れやかな表情で賞状やトロフィーを受け取っていました。各教室では全校児童がその様子を真剣に見つめていました。

表彰式の後の各教室では、「今度は優勝するぞ」「最高記録賞を目指して頑張るぞ」と、それぞれの思いを語っていました。

運動会で得た経験や感じた思いを、今後の学校生活で生かしていけるよう取り組んでいきます。

　明日の学校探検に向けて、班ごとに集まって計画を立てました。学校や学校で働く人について知るために、一生懸命考えていました。