５年生の理科では「流れる水のはたらき」を学習しています。
　流れる水にはどのような働きがあるかを調べようと、自分たちで山をつくり、そこに流す水の量を変えながら、水が流れた後の土の様子を確かめています。
　

　算数科で「拡大図と縮図」を学習したあと、学んだことを使って、校舎の実際の高さを考えました。
　子供たちは、簡易の計測器を作って１０ｍ離れたところから校舎の上までの角度を測ったり、自分の目線から下の身長を計ったりして、グループで協力しながら考えていました。

今日の献立は、食パン、鶏肉とレバーのマーマレードソースからめ、ゆでブロッコリー、コーンとたまごのスープ、牛乳でした。鶏肉とレバーのマーマレードソースは、レバーの苦手な人にも食べやすく味付けされていました。美味しかったです。

国語科で学習した「どうぶつ園のじゅうい」の話の中で興味を抱いたことについて、獣医さんに質問する機会をもちました。獣医さんのお話から、実際にファミリーパーク内にいる動物の治療の様子や診察の内容を知ることができました。

今日、２年生の子供たちはファミリーパークへ校外学習に出かけました。お昼には、楽しみにしていたお弁当を食べて、元気に遊びました。その後、グループで協力しながら、園内を回っていろいろな動物を見てきました。

　多目的教室に集まって、なかよし班のふれあい活動についてのお話を聞きました。３年生は今回初めて遊びを考えて提案します。子供たちは、各班で遊びを考えるときに守ってほしいことや、気をつけてほしいことについて真剣に聞いていました。
　１２日までに活動について考え、準備を進めていきます。

今日の献立は、麦ごはん、たべきりんハヤシ、大豆とひじきのサラダ、フルーツゼリーミックス、牛乳でした。たべキリンハヤシは、野菜甘みとベーコンのコクが出て美味しかったです。完食した子供たちも多かったです。