本日の縦割り清掃の様子です。ご覧ください、この雑巾がけ。なんと綺麗な姿勢なんでしょう。他学年と協力し、掃除に専念することができました。

　宿泊学習の荷物検査を男女に分かれて行いました。どこに何があるのか確認しながら詰め込み直しました。本番まで残り１週間を切り、子供たちもウキウキしている様子です。多くのことを学べるよう、準備をしっかり行って臨みましょうね。

前回と引き続き、Do you have〜？をしました。
前回より、文房具の英語を言えるようになった子が増えていました。

今日も、コルトン先生のゲームをし、楽しんで英語を学ぶことができました。

　荷物点検を行っています。持ち物や名前をチェックした後は、きちんとたたみ、場所を覚えながらリュックにしまいました。宿泊学習では、自分の持ち物の管理をきちんと行う４年生の姿に期待しています。

「濡れたタオルはしみこんだ水で重くなっている」
「かわくと目に見えない粒になって空気中にいくのでは？」
「閉じ込めてしまえば空気中に逃げないはず」

　今日の予想を踏まえて、次の時間は実験を行いましょう。

外国語科の学習で身近な人の紹介スライドを作り、友達に発表しました。友達の意外な一面もしれたようです。

初めて糸のこを使いました。押さえる手や手前から奥に押していくことを意識して安全に糸のこを使いました。パズル作りも完成が見えてきました。

　２回目の宮野っ子検定に挑戦しました。学習の成果が発揮できているようです。

　先日できなかった発表の残りを行いました。これでレッスン4の学習はおしまいです。

　運営委員会が考えた学習発表会スローガンの案について教室で話し合いました。みんな「が」輝く、みんな「で」輝くのどちらがよいかと、一文字一文字にこだわって話し合うことができました。