２時間目の算数では、折れ線グラフのテストをしました。
　これまで折れ線グラフの描き方やデータを表に整理する仕方を学んできました。
　授業では、少し難易度の高い問題にも粘り強く取り組む様子が見られました。結果がどのようになるかは分かりませんが、まずは、これまでの自分の頑張りを認めてほしいなと思います。

　生活科で、あさがおの種を観察しました。「黒色や茶色が混ざっているね」「すいかみたいな形をしているね」など、色や形をよく見て、プリントに絵を描きました。木曜日に、種を植える予定です。楽しみですね。

　さっそく野菜のお世話をがんばっている姿がありました。大きく育つといいですね。

　今年度初めてのお話会でした。みんなお話の世界に入り込んでいました。

今日の外国語の時間は、アルファベットを書く学習を行いました。大文字と小文字。ローマ字を習ったときや、クロムブックのキーボードでも見てきましたが、実際に書いてみると、いろいろなことが分かってきました。大文字と小文字で、同じような形をしたものとそうでないものがありました。ｐやｊのように、一番下のラインを使うもの、ｆやｋのように、上の３マスだけを使うものがあることも学びました。
後半は、アルファベットを使ったビンゴゲームをしました。リーチがかかるけど、なかなかビンゴにならず、画面に番号が映し出される度に、歓声とため息が聞こえました。

　いろいろな方向から苗を観察しているときに「トマトのにおいがする！」とはやくもつぶやいている子供がいました。
苗植えの時に少し雨が降ってしまいましたが、無事に苗植えをすることができましたね。

　３時間目の体育では、３・４年生で合同リレー練習を行いました。
　残念ながら雨が降ってきてしまい、体育館での練習になってしまいましたが、３年生にバトンパスの仕方を熱心に教えようとする４年生の姿が印象的でした。
　しかし、今回は教えることの難しさを感じた子が多く、練習後の振り返りでは、「練習の仕方を変えた方がよい」「次は〜したほうがよい」といった話し合いがなされていました。振り返りの終わりの時間に近づいても熱心に話し合う姿から、４年生の「もっと３年生に上手に教えたい」「色団全体でもっとバトンパスを上手になりたい」という思いが強く伝わってきました。

　子どもたちがずっと楽しみにしていた野菜の苗植え。今日は、畑や鉢に苗を植えました。植える前には、手や目、鼻、耳を使って苗を観察しました。「早く野菜になりたいよ−！」という声が聞こえた子どももいたようです。苗を植える時には、お互いに教え合いながら作業をしていました。これからどんな風に成長していくのか楽しみですね。

　１時間目の国語では、「漢字の組み立て」の学習をしました。
　切り分けられた漢字を組み立て、その後、「かんむり」や「たれ」といったことに注目して漢字を仲間分けしました。

　運動会に向けての練習が始まっています。今日は玉入れの時に踊るダンスの練習をしました。どの子も、ノリノリで踊っていました。