最新更新日:2024/11/08
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「よさ」を見つけ、「よさ」を認め、「よさ」を伸ばし生かす学校を目指します。

3年3限 英語

 9月29日(木)

 3年生の英語の授業の様子です。
 本文を読んでいました。
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2年3限 理科

 9月29日(木)

 2年生の理科の授業の様子です。
 「植物と水」という内容の授業でした。
 茎の断面を顕微鏡で見ていました。
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1年3限 国語

 9月29日(木)

 1年生の国語の授業の様子です。
 「星の花が降るころに」を読みました。
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3年2限 英語

 9月29日(木)

 3年生の英語の授業の様子です。
 「現在分詞の使い方」という内容の授業でした。
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2年2限 国語

 9月29日(木)

 2年生の国語の授業の様子です。
 「作品の印象についてまとめよう」という内容の授業でした。
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1年2限 理科

 9月29日(木)

 1年生の理科の授業の様子です。
 「二酸化炭素と酸素の性質」という内容の授業でした。
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2・3年1限 合同保健体育 3

 

 守備は、打者が本塁に戻る前にホームに返球したら、アウトというルールでした。
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2・3年1限 合同保健体育 2


 打ったらコーンまで走って戻ったら得点が入るというルールでした。
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2・3年1限 合同保健体育 1

 9月29日(木)

 2・3年生の合同保健体育の様子です。
 Tボールの試合をしていました。
 
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1年1限 英語

 9月29日(木)

 1年生の英語の授業の様子です。
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