５年生は、「ともに生きる」をテーマに、福祉について学習しています。今日は、「みんなが過ごしやすい、やさしいまち」を目指して、いろいろな人の立場を体験しました。高齢者や車椅子に乗る人、目の不自由な人の疑似体験や、介助する人の立場の経験を通して、みんなが過ごしやすいまちを考えるきっかけとなりました。

　植物の葉に日光が当たるとでんぷんができるかを調べる実験の準備をしました。葉をアルミホイルでおおい、日光が当たらないようにします。次の日に、アルミホイルを外して、ヨウ素液につけて、でんぷんがあるか確認します。

　１年１組には、ものまね、ゲーム、クイズ、飾り、新聞、運動の６つの係活動があります。今日は、係活動のポスターをかきました。
　ポスターには、「係名」「メンバー」「こんなことをするよ」「みんなへひとこと」をかきました。
　学級のために子供たちが考えた仕事を進めていきます。
　

　２人１組になり、「前、後ろ、前」と体重移動を意識して、ウレタン製のボールで投げる練習をしました。
　その後、ソフトボールを使って、「ソフトボール投げ」の計測をしました。

　「３ｍ伸びたよ」「もう１回測りたい」などとつぶやく声も聞こえ、意欲的に取り組みました。

　種から育てたホウセンカが、すくすくと伸びています。
　ホウセンカの長さを紙テープを使って測りました。そして、観察カードに、成長の様子を記録しました。

　「声に出して読もう　古典の世界」の学習です。
　教科書には、「竹取物語」「平家物語」「徒然草」「おくのほそ道」の始まりの部分が、書かれています。
　言葉の響きやリズムを味わったり、様子を想像したりしながら、みんなで声に出して読みました。

　富山県内で好きな場所「Ｍｙ　Ｂｅｓｔ　３」を決めています。クロームブックを活用して検索しました。
　なぜ、その場所を選んだのか、理由も書きます。

　明日、学級内で発表します。　

　５限から、プール清掃が始まりました。清掃の仕方や注意事項を聞いた後、５年生と６年生の子供たちが協力して行いました。
　プールの中やプールの回りを、デッキブラシやスポンジで、ゴシゴシゴシ！
　どんどんきれいになっていきます。

　５・６年生の皆さん、本当にありがとう。

　英語で色の言い方を学んだ子供たちは、多くの友達と、何色が好きなのかを尋ねたり答えたりする英会話の活動をしました。
　最後には、ＡＬＴの先生にジェスチャー付きの虹の歌（歌詞に７色が出てくる）を教わり、楽しく歌いました。

　「先に書いた画が出る」ことを学習課題として、縦画と横画のどちらから書くのが正しい書き順なのか確認してから「成長」を書きました。書いてみると意外に難しい字です。来週もう一度書きます。