最新更新日:2024/11/29
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

3学年 学習参観 まいごのかぎ(国語科)

 1組では、登場人物の気持ちの変化を、場面の変化と結び付けて考えました。 
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2学年 学習参観 歌や演奏を楽しもう(音楽科)

 2組では、歌を歌ったり、ペアでリズム遊びをしたりして音楽に親しみました。
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2学年 学習参観 ピーマンマンとよふかし大まおう(道徳科)

 1組では、登場人物と自分の姿を重ね合わせながら、規則正しい生活の大切さについて考えました。
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1学年 学習参観 クロムブックを使ってみよう(学級活動)

 1年生は初めて使うクロムブックでしたが、先生の話をしっかりと聞き、使い方を学びました。
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1学年 学習参観 クロムブックを使ってみよう(学級活動)

 1年生は、クロムブックを使ってクラスルームの見方などを学びました。
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6月17日(金)

米粉コッペパン    牛乳    かぶのサラダ
魚とレバーのえごまだれからめ   中華クリームスープ
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3年生 算数科「10mってどのくらい?」

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 10mがどのくらいかを考えました。何回も行ううちに、10mに近づけられるようになってきました。

1学年 音楽科 はくにのってりずむをうとう

 6月16日(木)3時間目、音楽科の学習で「しろくまのジェンカ」に合わせて、体を動かしました。リズムに合わせて、前後にジャンプ!
 子供たちは楽しそうに学習していました。
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2学年 道徳科 のこぎり山の大仏

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 道徳の学習で、相手のことを考えた言葉かけを考えました。
 正しいことを言っていても、相手が傷付くような声のかけ方をしては、意味がないという意見が出てきました。
 自分たちの日頃の言葉かけを振り返り、「ちくちく言葉(言われたら嫌な言葉)」と「ぽかぽか言葉(言われたら嬉しい言葉)」を考えました。少しずつでも、教室内の言葉かけが相手のことを考えた温かなものになると嬉しいです。

5学年 家庭科 ひと針に心をこめて

 初めての手縫いに挑戦です。手縫いの手順を確認し、玉結びや玉どめの仕方を練習しました。
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