目印になる物や曲がる方向に気を付けながら、自分で考えた道案内をグループで発表し合いました。地図を見ないで集中してメモをとり、グループ全員で答えが当たった時は、とてもうれしそうでした。相手に聞こえるような声で伝えたり、集中して話を聞いたりする力がついてきました。

　新保の森やスキー山に、生き物探しに行きました。捕まえ方を教え合い、仲間と仲良く活動していました。休み時間に「虫の声」がよく聞こえ、秋が感じられます。

　生活科の学習では、生きものと友達になるにはどうしたらよいか考えました。「大切に世話をする」「えさをあげる」「観察する」などなど・・・自分なりに考えてからグラウンドに出発！子供たちは、どこに何が住んでいるかよく知っているようで、グラウンド中を走りながら、生きものと仲良くなっていました。

　図画工作科では、カッターを安全に使って、窓作りをしています。「窓からどんなものが出てきたら、楽しいかな」と想像して、いろいろな形の窓が作っていました。できた窓を見せ合って、「おもしろい！」「びっくりした！」と楽しんでいました。

　書写の学習では、「日」の毛筆に挑戦しています。子供たちは、紙を折って字の目安をつけたり、筆を立てて書いたりするなど、習字の基本を思い出しながら字と向き合っていました。

　生活科の時間に種取りをしました。手作りの袋に、大事そうに種を入れています。
　そして、算数の時間に種の数を数えました。１０個ずつ卵パックに入れ数えていきます。「８０個と６個で８６個だ」「卵パックが満タンになると１００個だね」等と、２０までの数しか習っていませんが、友達と相談しながら数を確認していました。
　中には２００個近く取れた子供もいました。５月に植えたのは５個。たった５個から２００個も取れたことに驚いていました。

　１組は書写の時間に「道」を書きました。しんにょうや首の形に気を付けながら書いています。
　２組は外国語の時間に人物を紹介する表現を学習しました。出てくる言葉も難しくなってきたので、丁寧に、意味を確認しながら進めています。

　今学期２回目の委員会活動の日でした。
　各委員会で、２学期にやってみたいことなどをいろいろと相談していたようです。今後の活動が楽しみです。

　１組は音楽の学習で、先生のギターに合わせて歌を歌い、２組は国語の学習で物語を読んだ感想を話していました。残暑が厳しく暑い日が続いていますが、みんな集中して学習に取り組んでいます。

　４年生はこれから「ティーボール」に取り組んでいきます。「バットを振る」という動きはなかなか難しく、ボールが当たると子供たちはうれしそうにしていました。