４年生は、２時間目に引き続き３時間目の時間帯にもクロームブックを使った授業を行いました。教科は音楽がメインで、これまでのミュージックタイムなどで扱ってきた歌についてのイントロ当てクイズなどがありました。「ジャーン」という出だしだけを聴いて曲名が分かる児童が多くいて、子供のすごさに驚きました。また、その後はみんなでジャムボード（字や絵がかけるホワイトボードみたいなもの）を共有する経験も積みました。

　３年生の教室をのぞくと、以前に社会科の「ブラかみだき」で作った地図を見ながら、「この辺りに何があるのかね」などと相談をしていました。みんなで相談していたのは、おそらく常西合口用水の辺りで、中には「沈んだ舟がある」と言っていた児童もいました。真相は不明ですが、とても興味が湧く内容でした。

　４年生は２時間目の時間帯に、クロームブックを使って算数の勉強をしました。学習した内容は「（３けた）÷（１けた）のわり算は、どのように計算するのかな？」というもので、各自がクロームブック上の操作を行い、分からないところは担任の先生に質問をしていました。

　またまた続きです。
　植えた苗の中で、まだまだ青い段階ですが実を付けたものも出てきました。子供たちは「２つ付いている」とか「葉っぱが顔ぐらいの大きさになった」とか、苗が育っていく様子にとても満足している様子です。

　前の記事の続きです。
　野菜の苗もかなり大きくなってきたことから、今日は風よけのビニールを取ってあげました。これでたくさん太陽に当たるようになります。

　２年生の１時間目は生活科の授業です。以前から畑で育てている夏野菜も大きくなり、今日はその様子をスケッチしに来ました。

　ちかごろ、はれの日がおおいので、あさがおはのどがカラカラです。きょうのあさは、たんにんのせんせいが、あさがおに水やりをしました。あさがおもうれしそうです。

　５年生教室をのぞくと、ミュージックタイムではお馴染みの「３時のおやつ」をやっていました。どの児童も真剣そのもので、ゲームに負けて本当に悔しそうにしている様子が見られました。
　また、その後は日直さんの司会進行で、朝の伝達に進んでいきました。

　今朝は、予定していたミュージックタイムを延期しましたので、どの学年も教室で朝の時間を過ごしています。何をしているのかなと思い、教室をのぞいてみました。
　６年生教室では、児童が自分のクロームブックを大型モニターに接続し、自分の興味あることや経験したことについてプレゼンテーションをしていました。６年生のいいところは、自分の意見をしっかりともっていて、それを発言できるところです。今日も意見を交流することで新しい視点を手に入れていました。

　６月の歌は「おはようクレヨン」です。明日予定されていたミュージックタイムの発表に向けて練習しました。クレヨンが箱の中から出てきて、食べ物や食器に変身する素敵な歌です。残念ながら、明日のミュージックタイムは中止になりましたが、次回のミュージックタイムに向けて、がんばっています。また、５月の歌「いいことありそう」は、楽器とダンスで盛り上げることもします。