４年生は、さわやかタイムの時間を使って「さわやか体育」でした。今日はみんなの広場で、立ち幅跳びに挑戦です。しっかり記録も取りますので、がんばって跳んでくださいね。

　３年生の読み聞かせです。３年生が読んでもらったのは紙芝居でした。絵本と違って、紙芝居は読んでもらうことを前提に作られていますから、いつもとは少し感じ方も違っているかもしれませんね。

　２年生も今朝の「さわやかタイム」はお話会でした。いつもは担任の先生に本を読んでもらっていますが、読み聞かせボランティアの皆さんから聞かせてもらうのは、少し感じ方も違うのでしょうね。

　今朝の下学年の「さわやかタイム」は、１年生のみんなが楽しみにしているお話会でした。教室の様子を見ていると、あの元気な１年生のみんなが、静かに集中して聞いていました。お話に引き込まれたんですね。

　墨で描くおもしろさを感じ始めている６年生。今度は「美しい樹」を描きます。自分で好きな樹を選び、太筆→平筆→小筆→箸ペン、と幹や枝の太さに合わせて筆を変えていきます。今日は練習ですが、黒板に貼ったみんなの作品はどれも素敵でした。

　全員のアサガオが発芽したので、芽の観察を行いました。目で見て、色の違いや葉脈を捉えたり、葉を触って感触を確かめたりしました。自発的に、「においも確かめたい」といった子供たちは、アサガオから甘い香りがすることを発見しました。子供によって「あめのにおい」「クリームみたい」など捉え方は様々で、子供たちの感性には驚かされました。

　先週、１年生に、「当番活動」と「係活動」の違いを説明しました。「係活動」はなくてもよいが、あるとみんながいい気持ちで過ごせるということで、子供たちは、早速活動し始めています。
　係カードとお知らせコーナーを作成し、教室に掲示しました。学校中を掃除して綺麗にしたいと考えている「そうじがかり」は、図工室の掃除に取り組み、ごみをたくさん集めました。

　体育館では様々な運動をしています。６年生は野球をしていました。

　またまた続きです。
　写真上　：　グラウンドに飛び出し、元気に体を動かす児童たちです。
　写真下　：　１年生教室では、男児が配りものをしていました。
　　　　　　　「当番？」と尋ねたところ、ボランティアだったようで
　　　　　　　す。ありがとう。

　前の記事の続きです。
　写真上　：　２年生教室では、セッションの最中でした。
　　　　　　　奏でる曲は、ミュージックタイムの「いいことありそう」
　　　　　　　でした。
　写真中　：　担任の先生と勉強中の人もいました。授業で出た疑問は、
　　　　　　　休み時間を使って先生に聞くのが一番です。
　写真下　：　こちらは１年生です。こちらも先生に聞いていますが、
　　　　　　　どうやら聞いているのはコンピュータのことのようです。