今日の給食献立は、ご飯、牛乳、ホタテの香味焼き、もずくのチャプチェ、ゴマけんちん、黒糖大豆 でした。
　写真中　：　今日も放送でメニューを伝えてくれました
　　　下　：　３年生の給食風景

　３時間目の３年生教室では、学級会が行われていました。

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　写真上　：　糸通しを使って封筒中
　　　中　：　できた人は教える側へ
　　　下　：　担任の先生も指導に加わります　

　３時間目の５年生は家庭科の授業でした。今日は裁縫の学習です。実際に針と糸を使って縫うところまで進めますが、まずはその準備です。
　写真上・中　：　長さを決めて糸を切ります
　　　　　下　：　先生が糸通しを説明中

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　写真上　：　カメラを見ると「ＨＰに載せて！」と言ってポーズ
　　　中　：　体重の測定中
　　　下　：　右手で右を指さすのは「至難の業」

　今日と来週月曜の２日間で、全校児童の発育測定をしています。測定項目は、身長、体重と視力です。
　今日の２時間目には１年生が測定に来ました。測定に先立ち養護教諭から「ふわふわ言葉」に付いての話がありました。その際、子供たちは真剣な表情で聞いていました。

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　６年生は「走」の順番で、５０ｍ走に取り組みました。来週には市の記録会が待っていますので、練習にも気合いが入ります。

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　４年生は「跳」の順番で、走り幅跳びに取り組みました。今日の練習で特に意識したのは、助走スピードです。走り始めから徐々にスピードを増し、トップスピードで踏み切れるよう練習しました。

　今朝、上学年は「さわやか体育」に取り組みました。
　５年生は「投」の順番です。互いにキャッチボールで肩をならした後は、ソフトボール投げの記録を測ってみました。

　避難訓練が終わった後にも、６年生はミーティングの時間を取りました。その中では、うまくできた点やうまくできなかった点を確認しました。素早いフィードバックを行うことで、児童たちもどう行動すべきかが明確になると感じました。