最新更新日:2024/11/27
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<学校教育目標> 高い自尊感情をもち、共に高め合う自立した子供の育成

8月30日(火) 今日の授業風景(2年生)

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 5時間目の2年生は算数の授業でした。この授業では、1学期に習った「分⇔時間」の変換を復習しました。60のかたまりで次のかたまりが1つできるという考え方は、慣れるまで大変かもしれません。みんな頑張ってください!

8月30日(火) 今日の授業風景(6年生)

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 5時間目の6年生教室では、宿泊学習の班長決めをしていました。班長を選出するところでは自分から立候補する児童が何人もいて、とても心強く感じました。
 ところで3枚目の写真は、担任の先生が感情を込め表情豊かに説明しているところです。

8月30日(火) 今日の授業風景(5年生)

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 5年生の5時間目は音楽の授業でした。この授業では「夢の世界を」という歌を、アルトとソプラノの2パートに分かれて合唱しました。伴奏がアルトを優先したものだったので、ソプラノの子どもたちは音程を外さないようにがんばっていました。

8月30日(火) 今日の授業風景(ひまわり級)

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 5時間目のひまわり級は算数の授業でした。この授業では時計の針を見て時刻を読み取る勉強をしました。時計の難しさの1つに、1が5分、2が10分、3が15分…というところがあります。そこで担任の先生と一緒に、5、10、15…といった具合に5飛ばしで数字を数える練習を繰り返していました。

8月30日(火) 今日の授業風景(1年生)

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 5時間目の1年生は「ともだちのけんきゅうをきこう」という学習課題で、夏休みの研究成果を互いに発表し合っていました。
 1枚目の写真は「ぷよぷよたまごをつくったよ」という研究で、卵を殻ごと酢に漬ける実験をしたそうです。
 2枚目の写真は、そう、前の記事にあるクイズの答です。あのきれいな物は「せっけん」だったのです。意外だと思いませんか。
 3枚目の写真は、目玉焼きを作る研究です。とてもおいしそうに焼けた写真が紹介されていました。

8月30日(火) 突然、クイズです。

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 これは1年生の児童が夏休みの研究として作ってきたものです。さて何でしょうか?
 ※ 答えは次の記事でお伝えします。

8月30日(火) 今日から給食再開

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 今日から2学期の給食が始まりました。今日のメニューには、県内でも人気のある「梨」がデザートとして付いていました。2学期最初の給食を食べ終え「やっぱり給食は『安定のおいしさ』だな」と再認識しました。
 写真上 : 今日も献立を紹介してくれています。
 中・下 : 仕切り番がアクリルになりランチルームが広く感じます。 

8月30日(火) 今日の給食献立

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 今日の給食献立は、ご飯、牛乳、さばの銀紙焼き、はりはり和え、冬瓜とつみれのスープ、梨 でした。
 さばの銀紙焼きは味噌で味付けされていて、その味噌をご飯に付けて食べると、とても食が進みました。

8月30日(火) 今日の授業風景(4年生)

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 4年生の3時間目は社会の授業でした。4年生は近々、校外学習に出かける予定で、その際に八尾を訪問します。そこで「おわら風の盆」や「曳山」といったテーマを1人1つ決め、そのテーマに沿った調べ学習を進めていきます。

8月30日(火) 今日の授業風景(6年生)

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 6年生の3時間目は書写の授業でした。「街角」という字を書きましたが、「角」という字の「ク」の部分の大きさ調整がなかなか難しいようでした。
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