人権について考えよう ３−Ａ社会
９月７日（水） ２限
３−Ａの社会の授業の風景です。今日の授業のテーマは「人権について」でした。「人権」とは何か？また、普段の生活の中でどのようなことが人権問題として取り上げられかなど考えました。
【芝園の一日】 2022-09-07 10:11 up!
朝の風景から
９月７日（水）
昨日の強風の影響で、生徒玄関付近にはグラウンドの砂や落ち葉が吹き込んでいましたが、登校した生徒が、自主的に玄関の清掃をしていました。また風をよけるために校舎内に移動したプランターを協力して運んでいる生徒もいました。進んで奉仕活動を行う姿、ステキですね！
【芝園の一日】 2022-09-07 08:18 up!
部活動終了時刻の変更について
９月６日（火）
台風１１号の接近に伴い、下校時に大変風が強い状況が予想されます。そこで、本日の部活動の延長を中止し、下校完了時刻を１６：４５に変更します。
なお、公共交通機関の運休等も発表されていますので、下校時にお迎えが必要なご家庭におかれましては、配慮をお願いします。
今後、変更等がございましたら教育安全メール、ホームページでお知らせしますので、ご確認ください。
【芝園の一日】 2022-09-06 15:38 up!
メディアについて １−Ｃ技術科
９月６日（火） ５限
１−Ｃの技術科の授業風景です。メディアの特徴についてクロームブックを活用して調べ発表しました。
【芝園の一日】 2022-09-06 15:37 up!
住まいの特徴について １−Ｂ家庭科
９月６日（火）
１−Ｂの家庭科の授業風景です。気候による住居の特徴を、クロームブックを活用して確認しました。教科書のＱＲコードを読み込むと資料を見ることができます。
【芝園の一日】 2022-09-06 15:31 up!
九州地方 ２−Ｃ社会
９月６日（火） ５限
２−Ｃの社会の授業風景です。熊本県の特産物や観光について資料をもとに確認しました。地理の授業では、日本や世界の様々な地域について学習します。地理の時間に学習した場所に、いつか行ってみたいですね。
【芝園の一日】 2022-09-06 15:23 up!
情景描写から心情を捉える ２−Ｂ国語
９月６日（火） ５限
２−Ｂの国語の授業風景です。「盆土産」を読みました。情景描写から登場人物の心情を読み取りました。高度経済成長期の日本で、出稼ぎに出た父親と、その息子の親子の絆が伝わってくるお話です。
【芝園の一日】 2022-09-06 15:16 up!
２次関数の応用 ３−Ｄ数学
９月６日（火） ５限
３−Ｄの数学の授業風景です。２次関数の応用問題に取り組んでいました。午後からの授業にも、集中力を切らさず真剣に臨んでいます。さすが３年生ですね！
【芝園の一日】 2022-09-06 15:12 up!
国民主権について ３−Ｃ社会
９月６日（火） ５限
３−Ａの社会の授業風景です。国民が主権をもつことの意味について、グループで話し合いをして考えを深めました。クロームブックを活用して、意識調査をしたアンケート結果なども踏まえて考えました。
【芝園の一日】 2022-09-06 14:58 up!
今日の給食「月見献立」
９月６日（火）
今年の「中秋の名月」は、９月１０日（土）です。
十五夜と十三夜に、お供え物をして「先祖供養」「五穀豊穣」を祈ります。今日の給食には、お供え物のひとつの「月見だんご」。だんごには、兎の顔も描かれていましたね。
きのこやさつまいもに、秋の気配を感じました。
【芝園の一日】 2022-09-06 14:51 up!
