宿泊学習の様子です。

　体育科の学習で、ラダーやミニハードル、フラフープを使って学習しました。
　「技も大切だけど、心を合わせることも大切だ！」
と、活動後に感想が出ました。
　最後に色団ごとにフラフープの技を発表しました。
　輪を使って和が感じられました。

　今日の道徳科の学習では、「うーん」と言って考える場面がありました。
　噂ばなしについて、「心のない噂」と「わくわくするためになる噂」について意見を交流しているところです。
「バーゲンセールとか特売品の噂ならいいけれど」
「相手が悲しくなったりいやな気持ちになるのはいやな噂の方だ」
「噂という言葉からして、いやなイメージに感じられる」
と考えていました。
　話合いをして、「はっきりしないこと」「自分で確かめていないこと」は、よく考えて行動したい、ネットや情報の扱い方にも気を付けたいという意見が出ました。
　子供たちがペアで和やかに考えを交流していました。

　４年生の子供たちの元気な顔がそろいました。
　さあ、今日から宿泊学習が始まります。
　心を合わせ力を合わせて仲良く活動してきてください。
　思い出いっぱいリュックに詰めてきてくださいね！

　今朝は良い天気に恵まれました。
　今日は４年生のみなさんが宿泊学習に出発します。
　大きなリュックをしょって元気に登校しました。
　玄関では、「おはよう」となかよしさんたちがうれしそうに挨拶をしていました。

　老田小　保護者の皆様へ

　本日、９月１３日（火）老田小　２学期受信状況確認メールを配信しました。
お子さんに事前に配付した受信状況確認アンケートをご提出くださいますようよろしくお願いします。

　今月からマット運動を行っています。練習を重ねるごとにできない技ができるようになったり、美しく回転することができるようになったりと、メキメキと上達していることが自分たちでも分かるようで、楽しみながら行っています。

　社会科「地震からくらしを守る」の学習では、小学校にはどこに防災グッズがあるのかを確認しました。家庭でできることや学校でできること、地域でできることを考えていきます。

　４年生の子供たちは、教育実習生の先生をドッジボールに誘い、一緒に楽しみました。休み時間が終わって教室へ帰ってきた子供たちは、「楽しかったー」と嬉しそうでした。

　理科「自然のなかの水のすがた」では、入れ物に入れた水が空気中に出ていくか調べています。子供たちはビーカーの中の水を比較して、観察していました。