各グループごとに、生き物の調査をしました。ダンゴムシの足の本数を調べたり、ニホンヤモリの指の凹凸について調べたりしました。

　国語の学習では、「たずねびと」を読んでいます。
　主人公の綾の気持ちや行動をグループでまとめました。大切な言葉や文に注目しながら話合いをしています。

　学習発表会に向けて練習に励んでいます。教室に戻ってから、ステージでの練習を動画を見ながら振り返りました。友達のよいところたくさん見つけることができました。また、次の練習への課題も見つかりました。みんなで、本番に向けてがんばりましょう！

　読書の秋です。図書室へ行き、じっくりと読書をしました。自分のお気に入りの本を探していました。

　学習発表会の劇に登場する、大きな魚のうろこをみんなで作りました。カラフルな色や個性的な模様のうろこがたくさんできあがりました。世界で１つだけの大きな魚が完成しました。学習発表会では、是非、魚のうろこにも注目してくださいね。

　４年生の図画工作科では「ギコギコトントンクリエイター」という学習をしています。初めてのこぎりを使った子供達は、固い板を、のこぎりの刃を選びながら慎重に切り進めました。仲間と協力している子供もおり、一つの部分切るたびに歓声が上がっていました。今後は、切った材料を組み合わせて、アイディアを生かした作品を目指していきます。

　クラフト紙で作った好きな生き物の作品の鑑賞をしました。形や触った感じなど、工夫しているところやすてきなところを見つけることができました。

　算数科の学習で、教室にある直角を探しました。黒板やノートなど、身の回りにはたくさんの直角があることに気づいたり、直角と思っていた筆箱の角が調べてみると、少し丸みを帯びていることに気づいたりすることができました。

　各グループで手拍子を合わせる練習をしたり、全体でスムーズに手拍子をする練習をしたりしました。各グループのリーダーが中心となって、息を合わせて手拍子の練習をしていました。

　朝学習や授業などで、ダンスや隊形移動の練習をしました。お手本なしでも、自信を持って踊る子供達が増えてきました。ダンスの最後のポーズは、どんなポーズがよいか、何人かの子供達がステージに上がって、みんなに提案をしました。学習発表会に向けて、みんなで相談し合いながら決めています。