今日は、あいさつ合戦の４日目です。あいさつの数がどんどん増えてきました。

　来週実施する宮野っ子検定は、漢字です。漢字のテストに向けて、新しい漢字の学習を行いました。

1枚目…道徳の学習、2枚目…紙粘土と絵の具で好きなものづくり、3枚目…学習発表会に向けて　集中して取り組んでいました。

　業間や昼休みに、練習用太鼓を使ってオープンスペースで練習しています。
　今日からメトロノーム用のスピーカーも常設しました。

叙述から、主人公の気持ちを読み取ります。今日は、一人で読みを深めました。

ものの場所のヒントを言いながら当てるゲームを行いました。「on」「by」「in」「under」をうまく使い分けてたくさんのヒントを出していました。授業が終わった後もしばらくクイズ大会が繰り広げられていました。

宮野清流太鼓を演奏するときに使われてきた法被を今日初めてきました。衣装を着て、より学習発表会に向けての気持ちが高まりました。

今日は、読み聞かせがあり
「おはなし　歴史風土器」を読んでいただきました。
お話の内容は、この地域で起こったイタイイタイ病についてでした。

まだ、イタイイタイ病について学習はしていませんが子供たちはどんな病気でこの地域がどんな病気に襲われたのか、興味深く聴いていました。

外国語では、アルファベットをコルトン先生と学習しました。
子供たちは、大文字のアルファベットには親しんでいますが、
今日は小文字のアルファベットを学習しました。

アルファベットの歌を歌ったり、ビンゴゲームをしたりと楽しく学ぶことができました。

　子供たちは、いったん冷やして再び温めると、水は目に見えるようになると予想しました。前回立てた予想をもとに、冷蔵庫で冷やしたビーカーの表面の様子を観察しました。時間とともに変化する表面の様子に驚く子供たちでした。