主人公のユエは、大国のヤン王子から「瑠璃色の石」を守れるのか。
　クライマックスに近付くと、さらに子供たちの心は、劇のストーリーの中に引き込まれました。

　子供たちは、役者さんのきれいな歌声・迫真の演技に魅了され、物語を十分に楽しむことができました。
　最後に、児童代表の６年生が、観劇して感じたことと、今後の学習発表会で生かしていく決意を堂々と話し、お礼も述べました。
　子供たちの心が温かくなり元気になる、すてきな時間となりました。

　今日は、さわやかな晴天の下、グラウンドでティーボールをしました。
　チーム練習をしてから対戦しました。
　バッティング練習の成果が出たのか、ヒットがたくさん生まれました。
　また、体育館とは違って、ランニングホームランが、何本も飛び出しました。

　「Ｗｈａｔ　○○○　ｄｏ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？」で、○○○にｆｏｏｄ、ｃｏｌｏｒ、ｃｈａｒａｃｔｅｒを入れて質問しました。
　ちなみにＡＬＴの先生が森口先生に質問しましたが、ｆｏｏｄではｓｕｓｈｉ、ｃｏｌｏｒではｂｌｕｅと答えました。
　その後、お互いに質問し合い、楽しく英語を学びました。
　
　

　方位磁針を正しい向きに合わせることを練習してから、影の向きを調べる実験用具を組み立てました。
　今後は、「時間が経つと、影の向きはどのように変わるのか」を調べ、太陽の位置が変わることを学習していきます。

　また、今日から毎週金曜日に、「外国人支援スタッフ」が来校することになりました。国際教室の子供たちを中心に学習支援をしてくださいます。（３枚目の写真）

　ＡＬＴの先生と一緒に、アルファベットの文字と発音の仕方を学びました。
　フラッシュカードを用いて練習した後、歌を歌いながら、決められたところで手拍子する活動をしました。
　最初は、難しく感じましたが、歌の速度をゆっくりにして練習するうちに、できるようになりました。

　学習発表会に向けて練習に取り組んでいます。
　長縄は跳べる回数が増えてきています。側転は難しいですが、手を置く位置などを考えながら練習しています。フラフープは上手に回したり跳んだりできるようになってきています。今後の成長が楽しみです。

　「獲れたよ−。」
　春から育てていたヘチマを収穫しました。ヘチマの実だけではなく、ヘチマの汁をビーカーに集め、化粧水になると見せてくれました。
　この後、種を取ったり、たわしを作ったりしようと考えています。

　タンブリンやカスタネットを使ってリズム遊びをしました。
　楽譜上の四分音符と四部休符をよく見て、４拍子のリズムを刻めるようになりました。
　後半は、３拍子のリズムに挑戦しました。
　何度も練習すると、体全体でリズムを感じて、楽器を鳴らせるようになりました。

　「くじらぐも」の劇の練習を体育館で行いました。
　どの位置でどのような台詞をいうのか、全体の様子をつかむことができました。