９月８日（木）

　生徒玄関前では。「あいさつ運動」を行っていました。朝から爽やかなあいさつを交わしました。明るいさいさつで、１日のスタートが明るい気分になりますね。また、美化委員の生徒が生徒玄関前のプランターの水やりをしています。毎朝、委員会でかかさず行っています。ありがとう！

９月７日（水）　５，６限

　９月下旬に実施予定の「社会に学ぶ『１４歳の挑戦』」に向けて、２学年では、電話訪問を行いました。事前に何度も先生や班員と練習して、本番に臨みました。緊張しながらも無事に終えてホッとした表情を見せていました。

９月７日（水）　５限

　１−Ａの国語の授業風景です。米倉斉加年さんの「大人になれなかった弟たちに……」を読み登場人物の心情を読み取りました。米倉さんの体験をもとに描かれたこの作品は、戦争の悲惨さを私たち訴えかけます。生徒は、当時の状況を想像して、意見を述べていました。

９月７日（水）　５限

　１−Ｂの英語の授業風景です。ペアになって英語の会話文の練習をしました。どの生徒も積極的に活動に参加していました。声に出して英語で話すことが大切ですね。

９月７日（水）

　今日の給食メニューは
　・ごはん　・牛乳
　・ゆでキャベツ　・茎わかめスープ
　・バナナ　・豚肉のキムチ炒め　です。
　豚肉のキムチ炒めは、乳酸菌が豊富で、腸内環境を整えてくれます。

９月７日（水）　２限

　２−Ｄの英語の授業風景です。ＡＩについて書かれた英文を読み、ＡＩの長所と短所について考えました。いつかＡＩが人間を超える日が来るのでしょうか？

９月７日（水）　２限

　２−Ａの数学の授業風景です。教育実習生が授業を進めています。前日に、担当の先生と入念な打合せをして授業に臨んでいます。生徒たちは、教育実習生の頑張りに応えるように、授業に進んで取り組んでいました。

９月７日（水）　２限

　３−Ｂの英語の授業風景です。今月末に訪れる予定の広島市について書かれた長文を読み取りました。読解力を問う設問では、分かったことを黒板に書いて発表しました。

９月７日（水）　２限

　３−Ａの社会の授業の風景です。今日の授業のテーマは「人権について」でした。「人権」とは何か？また、普段の生活の中でどのようなことが人権問題として取り上げられかなど考えました。

９月７日（水）

　昨日の強風の影響で、生徒玄関付近にはグラウンドの砂や落ち葉が吹き込んでいましたが、登校した生徒が、自主的に玄関の清掃をしていました。また風をよけるために校舎内に移動したプランターを協力して運んでいる生徒もいました。進んで奉仕活動を行う姿、ステキですね！