前の記事の続きです。
　４年生の勇姿をご覧ください。

　５時間目の３年生は、４年生と合同の体育でした。２学年合わせて行ったのがハンドベースボールです。攻撃側も守備側もだいぶ慣れてきたようです。

　２年生は４時間目と５時間目の２時間を使って、図画工作科で絵を描きました。「○○となかよし」という題の絵を描きます。チョウやクワガタ、とんぼ等といっしょの絵を描いている児童がいました。

　５時間目の１年生は、「あきをたのしもう」という学習課題で秋を満喫する遊びを計画中でした。「どんぐりごま」「どんぐりまらかす」「どんぐりころころ」「やじろべえ」「けんだま」などが例に挙がっていました。とっても楽しそうです。

　５時間目の５年生は理科の授業でした。今日の学習内容は台風で、ちょうど教室をのぞいた時には、風速とその時の被害について話しているところでした。強風でトラックが倒れるなんて、子供たちにとってみたら大きな驚きだったと思います。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、ミートボール、チーズおさつ、春雨スープ、リンゴ、シソカツオふりかけ でした。

　３時間目の１年生は音楽の授業でした。今日の授業では、「おんがくづくり・まねっこあそび」という内容で、２グループに分かれて「やまびこさーん」「やまびこさーん」とかけ合いをしていました。ライバル意識が目覚めたのか、声の美しさよりもボリュームで勝負しているようでした。

　３時間目の６年生は国語の授業でした。この授業では、グループ毎に宮沢賢治の「やまなし」の音読練習をしました。「他のグループよりも上手にやるぞ！」と意気込んでいるグループもありましたので、お互いに披露し合う機会が設定されているのでしょうか。

　３年生は３時間目にグラウンドに飛び出し、みんなで鬼ごっこをしました。担任の先生はもちろん初任者指導の先生も加わり、楽しい時間を過ごすことができました。

　３時間目の４年生は社会科の授業でした。今日の学習では、子供たちにとって身近な常願寺川について、川底が低くなった理由などについて考えました。