文章問題や計算問題を通し学習の確かめをしています。、

２学期から「カタカナ」の学習が始まりました。読み方や書き方について知っていることや見付けたことなど話し合っています。次の時間には、丁寧に書く練習をしました。

今日の献立は、ご飯　　鯖の銀紙焼き　　冬瓜とつみれのスープ　　はりはり和え　　梨　　牛乳　でした。

区域音楽会や学習発表会に向けての合唱練習が再開しました。これから歌声も気持ちも高めていきます。

先生が作成したテスト問題を教科書をしっかり読みながらＰＣに書き込んでいます。とても集中しています。

短距離走のスタートダッシュの2回目。子供たちは繰り返し練習に取り組んでいました。

四角形の内角の和が３６０度であることを生かし、角度を計算で求めています。式の

2桁の割り算の計算の仕方を復習しています。教科書、計算ドリル、スマイルネクストドリル、順に課題に取り組んでいます。

「ペットを飼うのなら「犬」と「猫」どちらがいいか」それぞれの立場からそのよさを伝え、もっと詳しく知りたいことについて質問し合いました。実際に飼うことを想定してのメリットやデメリットについての受け答えがあったり、調べたこと聞いたこと体験したことに基づいて発表したりするなど、白熱した討論会となりました。話を聞いていた校長先生を納得させたのはどちらだったでしょうか。

今日の献立は、ご飯　　ごまけんちん　　もずくのチャプチェ　　ホタテの香味焼き　　黒糖大豆　　牛乳　　でした。