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最新更新日:2024/08/21 |
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長なわとび(3年生)
夏休みを終え、久し振りに長なわとびを行った子どもたち。
「うまくできんかもしれん」と不安げな子どもたちもいましたが、20分練習して、実際に計測すると最高記録の150回です。 思わずおおお!と大きな歓声が上がりました。 また一人ひとりが目当てを持ちながら歩み始めています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 友達の自由研究もすごい!(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「わあ!すっごい!」 夏休み中に頑張った友達の研究に歓声をあげたり、称賛し合ったりする子どもたち。 『かぞくといっしょにできてたのしかった!』 そんな感想もありました。ご協力ありがとうございました。 夏休みの自由研究発表会(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「こんなにたくさん書いたの、大変じゃなかった?」 「これ、どうやって動くの?!」 「写真、かわいいね!名前は?」 など、興味津々でお友達に質問し、一生懸命に答えている子どもたちでした。 6年生 夏休みの取組 その2![]() ![]() 6年生 夏休みの取組 その1![]() ![]() 結団式を行いました(3年生)
新たな団が発表され、はちまきを一人一枚もらいました。
スポーツウィークに向けて、気持ちを高める3年生です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() すきまちゃんはどこかな?(1年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 「カブトムシが好きからカブトムシの『すきまくん』を作るよ」 とAさん。 次に作品を教室のすきまを見つけて置きに行きました。 「あっ!扉の持ち手にもすきまがある!」 とBさん。 工夫を凝らしながら自分の分身である「すきまちゃん」を思い思いのすきまに置きにいく子どもたちでした。 ファミリーで工夫を凝らして(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 身体測定・視力検査(6年生)
新学期が始まり、身体測定・視力検査を行いました。
夏休み明けに登校してきた時から、「大きくなったなあ」と思っていましたが、実際に身長や体重を測定すると、どの子も予想以上に伸びていたようです。「○センチメートルも伸びていた」「もうちょっとで○○と身長が並びそう」と、うれしそうに仲間と話す様子があちらこちらで見られました。 2学期は身体も内面も、これまで以上に成長していくことでしょう。今から楽しみです! ![]() ![]() 2学期が始まっています(3年生)![]() ![]() ![]() ![]() また、個性的な自由研究に取り組み、自由研究のことを仲間に伝えたいという意欲が高く、仲間と自由研究を紹介し合いました。笑顔と興味の溢れる時間となりました。お家の方におかれましては、子どもの個性的な研究への見守り、ご協力等ありがとうございました。 |
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