就学時健診では、５年生が主体となって来年入学してくる子供たちのサポートをしました。こまかな気遣いや言葉がけなど、自ら進んで動くことで達成感を得た子供たちでした。

　液体粘土に絵の具を混ぜたとろとろのものを使って魚に色を塗りました。それぞれ特徴的な魚のうろこを考えていておもしろい作品ができました。

　算数科の時間に、およその面積の求め方を学習しました。教科書に載っている東京ドームや甲子園の面積、ランドセルの容積を求めた後、身近なものの長さを測って、およその面積や体積を計算しました。楽しみながら生活と繋げて学ぶことができました。

　6年生は朝登校した人から、体育館に行き就学時健診の準備をしました。椅子や机を並べたり、番号札を貼ったりしました。進んで働きあっという間に終わりました。昨年度、来入児を案内した時のことを思い出しつつ、仕事が受け継がれていくことを感じていました。

　6年生は団リーダーを中心に運動会の片付けをしました。来年も気持ちよく使えるように、太鼓やスローガンを拭いたり、作ったグッズを解体したりしました。楽しかった思い出を胸に「なんだかさみしいな」という声も聞こえてきました。運動会の名残を惜しみつつ、来年へのエールを込めて道具をしまいました。

　振り返りの会が終わろうとしたとき、5年生から、6年生のこれまでの頑張りをたたえる温かいメッセージが伝えられました。泣いている6年生の背中を優しくさすってくれる１年生の姿もありました。団のみんなに支えられてきたこと実感した6年生でした。

　各団で運動会の振り返りをしました。団リーダーから、一緒に頑張ってくれた団員へ心を込めてメッセージを伝えました。想いが涙となってあふれている団もありました。

　閉会式では、運動委員長の話のあと、校歌を歌いました。今日の運動会の、締めくくりにふさわしい、堂々とした歌声でした。

　どの団も全力で力を出し切りました。競技の部、優勝は青団、次勝は黄団。応援の部、優勝は、赤団、次勝は青団。黄団はマイベスト賞、白団は元気が爆発したで賞でした。

　みんなの思いをバトンにのせて、つなぎました。初めてリレーの選手になって、張り切っていた子もいます。力強い走りでグラウンドを駆け抜けました。