スポーツフェスティバルでは、高学年の団体種目として「綱引き」に取り組みます。密を避けるために２本の縄を用います。誰がどちらの縄を持つか、団ごとにメンバーを考えました。

　書写の学習では、「街角」の清書を行いました。自分の字と真剣に向き合い、集中して取り組みました。

　ユニット４「He can bake bread well」では、canの使い方を学習し、友達に質問したり、答えたりするコミニュケーションを楽しみました。「Can you cook？」「Yes,I can.」など、知っている単語を使いながら、友達との会話を弾ませていました。

　一人ひとりの２学期のめあてを決めました。決めた目当ては、マジックで清書して教室に掲示しました。

　ある日、外掃除をしている子たちから、「スポーツフェスティバルに向けてグラウンドの草をもっととらなければいけない。もっとみんなにも手伝ってほしい」という意見が出されました。そして、外掃除を担当する子は「草取り大会」を企画しました。
　今回は、取った根の長さ大会です。子供たちは、限られた時間の中で精一杯草を取り、その中で、一番長かった根を比べ合っていました。
　参加した子供からは、「大会も楽しかったけれど、みんなの役に立てたことも気持ちよかった。またやりたい」という声が聞かれました。

　春からお世話してきた花壇のひまわりは実になり、種を集められるようになりました。
　２学期は、秋の花の種を植えることになりました。これまで仲間と力を合わせて、取り組んできたことを自信にして「次は、花壇に招待したいよね」「そのときに植物クイズを出してみたら」「種のプレゼントはどう？」など誰かのために様々な企画を考えようとしている姿がとても頼もしく思いました。

　国語科の学習「やくそく」では、「様子を思い浮かべながら楽しく音読しよう。友達の素敵を見つけよう。」という目当てのもと、音読発表会をしました。前に出て工夫して音読をしたり、友達の素敵をたくさん見付けたりしました。

　チャレンジ陸上が延期になったため、教室で弁当を食べました。みんなおいしそうに食べていました。

　「花から実へ」の学習では、顕微鏡の使い方を学習し、花粉を観察しました。子供たちはヘチマの花粉を見て「すごい。米粒みたい」「はっきり見える」と自分の目で見えたことに興奮しているようでした。

　スポーツフェスティバルに向けて、ダンスの練習をしました。今日は、ダンスの振り付けで気を付けるところを確認し、何度も練習に取り組みました。どんどん上手になってきました。