学び合いタイムでは、「砂漠で全員生き延びるためには」というテーマで話し合いました。各自で１２個のアイテムに優先順位を付け、その後グループでその順位にした理由を伝え合いました。友達の順位や理由を聞きながら、共感したり新しい気付きがあったりするなど、意欲的に話し合う姿が見られました。

　富山市体育協会から２名の先生をお招きして、ボールの投げ方を学びました。まずは、じっくり正しいボールの握り方を練習しました。ピースサインをして、軽く握ることを意識すると、持ち方が野球選手のように変わりました。

　握り方が上手になった子供たちは、次に投げる練習しました。ボールを上に投げて拍手をしてキャッチしたり、体の下半身から上半身につながるように投げたりする練習をしました。
　１時間があっという間でしたが、ボールの投げ方の基礎基本をしっかり学ぶことができました。

　コンゴ共和国の世界遺産の国立公園で、ゴリラが食べられてしまう現状について話し合いました。いろいろな考えを聞いて、考えが広がりました。

　自分たちで課題を決めて話し合いました。話し合って思ったことをまとめています。

１，２年生の子供たちが富山市の専門家からボールの投げ方の基本を教えてもらいました。

　ますのすしミュージアムを見学しました。職人がますを捌いている様子や、ますのすしが作られるまでの工程を見学しました。ますのすしの米が午前３時から４時に炊かれていることや、１５００年前にますのすしが生まれたことなど、様々なことを知ることができました。

　富山市役所展望塔を見学した様子です。富山湾が北にあることを確認した後、東西南北それぞれの方位に何があるのかを見学しました。

　ジオガイドの方をお招きして、流れる水のはたらきの学習をしました。昨年度の総合的な学習の時間で学んだことを思い出しながら、流れる水の３つのはたらきを確かめていました。

　流れる水のはたらきについて学習しました。「もっと水を増やしてみよう」「角度を急にしてみよう」「氾濫しないようにするにはどうしよう」など、班で意見を出し合いながら実験をし、浸食・運搬・堆積を学びました。