理科の学習で、雨水のゆくえを知るために、砂や土等の粒の大きさによって水のしみこみ方にちがいはあるのかを調べました。実験の様子をじっと見つめ、熱心に取り組みました。

　文化芸術による子供育成推進事業として、「山本能楽堂」による狂言「柿山伏」と能「羽衣」の鑑賞を行いました。子供たちは、初めて味わう狂言と能の表現や、楽器の音色に興味をもって鑑賞することができました。

　先週行われた絵画教室で学んだことを生かして、全校で写生会を行いました。
　４年生は、ブラシやローラーを使って、様々な表現を楽しみながら想像を広げ、まぼろしの花を描きました。
　５年生は、色鉛筆、クレパス、マーカー、水彩等画材も自分で選んで、１枚の写真から広がる世界を描きました。
　６年生は、遠近法を意識し、学校内のお気に入りの場所、思い出の場所を構図も工夫しながら描きました。

　先週行われた絵画教室で学んだことを生かして、全校で写生会を行いました。
　１年生は、初めての水彩道具を使って、大切に育てている朝顔を画用紙いっぱいに描きました。
　２年生は、大きく育った野菜を見て喜んだり驚いたりしている自分の姿を表情豊かに描きました。
　３年生は、自分が見付けた６月を感じたままに描きました。同じあじさいを見ていても表現が様々でした。

　今日は、「おまえうまそうだな」と「やさいのおなか」という本を読んでいただきました。恐竜の心温まる交流を描いた本には、子供たちが引き込まれていました。野菜の切り口のシルエットを見て、子供たちは知っている野菜をクイズのように答えていました。

　アサガオのつるが伸びてきました。「先には、はっぱのつぼみがあるよ」「真ん中の方に花のつぼみができている」「つるをよく見たら、白い毛が生えていたよ」など子供たちは、つるをよく見てたくさんの発見をしていました。見つけたことを発見カードに書きました。

　今日は写生会がありました。絵の具やクレヨン等、表したい世界に合わせて表現方法を工夫し、写真のまわりに広がる世界を想像して描きました。

　下学年と上学年に分かれて、絵画教室を行いました。講師の先生の話を聞いたり、全国の小学生の優秀作品を見たりして、子供たちの「絵を描きたい！」という気持ちが膨らみました。月曜日の写生会が楽しみです。

　３R推進スクールがありました。ごみの問題や地球温暖化を防ぐために、３Rが大切だというお話を聞きました。また、近くでゴミ収集車を見て、消火器等の道具が備え付けられている理由や、ごみ捨て場の数など気になったことを積極的に質問していました。

　算数の授業で、長い長さの学習をしています。今日の授業では巻き尺を使って、学校のいろいろな場所や物の長さを測ってみました。