１年生のアサガオの葉っぱがイモムシに食べられている！
　イモムシのうんちがいっぱい落ちているのを見て、
「食欲があるなあ」
「食べたらうんちが出るんだな」
「でも前よりも小さなうんちになってきたよ」
と、アサガオの前でにぎやかなうんち談義です。
　環境委員会の６年生は、花の水やりをしていました。
「晴れの日が続いたら、水をやらなくちゃ」
と、植物に心を寄せていました。
　今日もキラリ。
　子供たちが輝いています。

　地域の方々、保護者の皆様に見守っていただき登校しました。
「おはようございます」
　感謝の気持ちが伝わりますように。
　児童玄関前では、教育実習の先生と明るい挨拶を交わしました。
　明るい気持ちで一日がスタートします！

　３年生の国語科で「へんとつくり」を学習しました。
　子供たちは、漢字辞典を使って調べていきました。
　「くちへん」では、嘘や噂等、口から出る漢字が多いこと、「つきへん」では、体に関係した漢字が多いことを知り、進んで調べていました。
「自学は漢字調べをするよ」と、子供たちは興味をもったようです。
　漢字の世界は深くておもしろい！

　今日の給食の献立は、
ごはん
牛乳
ゆかり和え
揚げ出し豆腐のごまだれかけ
豚汁
味付け小魚
でした。
　揚げ出し豆腐のごまだれかけは、柔らかい揚げ出し豆腐に、たっぷりのごまだれがかかり、ご飯がすすむ一品でした。
　明日の給食もお楽しみに。

　宿泊学習の様子です。

　宿泊学習の様子です。

　宿泊学習の様子です。

　体育科の学習で、ラダーやミニハードル、フラフープを使って学習しました。
　「技も大切だけど、心を合わせることも大切だ！」
と、活動後に感想が出ました。
　最後に色団ごとにフラフープの技を発表しました。
　輪を使って和が感じられました。

　今日の道徳科の学習では、「うーん」と言って考える場面がありました。
　噂ばなしについて、「心のない噂」と「わくわくするためになる噂」について意見を交流しているところです。
「バーゲンセールとか特売品の噂ならいいけれど」
「相手が悲しくなったりいやな気持ちになるのはいやな噂の方だ」
「噂という言葉からして、いやなイメージに感じられる」
と考えていました。
　話合いをして、「はっきりしないこと」「自分で確かめていないこと」は、よく考えて行動したい、ネットや情報の扱い方にも気を付けたいという意見が出ました。
　子供たちがペアで和やかに考えを交流していました。

　４年生の子供たちの元気な顔がそろいました。
　さあ、今日から宿泊学習が始まります。
　心を合わせ力を合わせて仲良く活動してきてください。
　思い出いっぱいリュックに詰めてきてくださいね！