最新更新日:2024/11/17
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「心と行動を磨き、主体的に生きる子供」の育成に向けて、力を合わせて取り組みます。

4学年 学習参観 ごみの処理と利用(社会科)

 1組では、調べたことを基にして、ごみの処理のされ方について考えました。 
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3学年 学習参観 わり算を考えよう(算数科)

 3組では、あまりがあるときも、これまでのわり算と同じように計算できるかを考えました。 
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3学年 学習参観 清作のおてつだい(道徳科)

 2組では、教材文を読み、家族のために自分ができることについて考えました。 
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3学年 学習参観 まいごのかぎ(国語科)

 1組では、登場人物の気持ちの変化を、場面の変化と結び付けて考えました。 
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2学年 学習参観 歌や演奏を楽しもう(音楽科)

 2組では、歌を歌ったり、ペアでリズム遊びをしたりして音楽に親しみました。
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2学年 学習参観 ピーマンマンとよふかし大まおう(道徳科)

 1組では、登場人物と自分の姿を重ね合わせながら、規則正しい生活の大切さについて考えました。
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1学年 学習参観 クロムブックを使ってみよう(学級活動)

 1年生は初めて使うクロムブックでしたが、先生の話をしっかりと聞き、使い方を学びました。
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1学年 学習参観 クロムブックを使ってみよう(学級活動)

 1年生は、クロムブックを使ってクラスルームの見方などを学びました。
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6月17日(金)

米粉コッペパン    牛乳    かぶのサラダ
魚とレバーのえごまだれからめ   中華クリームスープ
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3年生 算数科「10mってどのくらい?」

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 10mがどのくらいかを考えました。何回も行ううちに、10mに近づけられるようになってきました。
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