最新更新日:2024/11/26 | |
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あさがおとなかよしのこぎりにチャレンジ!
図工の学習で、のこぎりの使い方を学習しました。木を初めて切れたときは達成感で歓声が起きたり、緊張から解放されて安堵のため息がこぼれたりしていました。徐々にのこぎりの扱いにも慣れてきて、切るスピードが上がっていきました。
どんな作品が仕上がるのか、とても楽しみです。 管楽器クラブ ミニミニコンサート開催!お時間のある方は、ぜひ聞きに来て下さい。 開放会議室玄関から入ってください。 ※当日、中止になった場合には、開放会議室玄関にお知らせを掲示します。 6年生 チャレンジ陸上に向けて
今週行われる予定のチャレンジ陸上に向けて、朝のチャレンジタイムや体育の時間等に熱心に取り組んでいます。最高の自分にチャレンジできるようにがんばりましょう!
5年生 ゆでる調理
家庭科の学習で、「青菜ひたし」と「ゆでいも」を作りました。水からゆでるものと湯からゆでるものの違いに気を付けて調理しました。班で役割を分担し、声を掛け合いながら、楽しく手際よく調理することができました。
6年 体育館自主清掃3年生 こころのうたパート1音楽室にあるミニステージに立ったのは子供たちではなく すべて男性の4人の先生たち。先生たちの歌の発表会です。 石川先生の歌と教頭先生のギター演奏で「ゆうやけ こやけ」 石川先生と飯波先生の合唱で「虫のこえ」と「もみじ」 最後は校長先生と教頭先生の歌とギター演奏による「ふるさと」 突然の歌の発表に子供たちは大喜び。 「今日は先生たちが歌ったけど、次はみんなが『こころのうた』を歌うよ。『こころのうたカラオケ大会』をしよう!」 と石川先生が言うと「えー!」「うそ!」と驚く子供たち。 でも、すぐに「何歌おうかな。」「茶つみにしようかな。」と、 友達と相談していました。 『こころのうたカラオケ大会』は9月27日を予定しています。 子供たちの歌声を聞くのが今からとても楽しみです。 4年生 あなたなら、どう言う
国語で対話の練習をしています。自分とはちがうさまざまな立場になってみることで、よりよい言い方について考えていました。
5年生 説得力のある理由を考えて話そう
国語科「どちらを選びますか」の学習をしています。「犬と猫のどちらを飼うのがよいか」等のテーマを決めて、2つの立場に分かれて校長先生役の友達に話をしました。より説得力のある理由をペアで考え、質疑応答をしながら話し合いました。
6年 図工 思い出の場所 |
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