馬場級では、算数科「わたしが はかれる 長さ」の学習に取り組んでいます。子どもたちは、どんな長さだったら測ることができるだろうかと考え、自分の取組を進めています。一人ひとりの考えが書かれた掲示物も仕上がり、子どもたちは互いの考えに関心を高めていました。

雨の日が多くなり、グラウンドに出ることができないとき、どうしたら楽しく、安全に過ごすことができるか話し合いました。
教室でもできる遊びを提案したり、教室を使うときのルールについて話し合ったりしました。
みんなのアイディアで実際に遊んでみると、新しく出てきた問題もありました。それを解決することで、友達と楽しく過ごすことができました。

　雪の大谷を見に行ったファミリーは、壁を見上げ、その迫力に圧倒されていました。４月中旬は１８ｍあった雪の壁は、２か月経った現在１３ｍでしたが、それでも、立山の自然の力強さを感じるものでした。

　ファミリー活動で、みくりが池を見に行ったファミリーには、強運の持ち主がいたのかもしれません。池の近くの雪原にライチョウが出てきてくれました。雪の上を歩いて行ったかいがありましたね。

　６年生は校外学習で雪の大谷に行ってきました。
　バスが室堂ターミナルに着くと、空には晴れ間が見え、雄山も姿を見せてくれました。各クラスの集合写真を撮り、ファミリー活動を始めました。

活動の写真です。

朝のくらしの時間からプール清掃のことが話題に挙がり、「初めて小学校のプールに入る１年生が気持ちよく使えるようにプールを磨きたい」「今の４年生がプール清掃をするときに手本となるようにプールをきれいにしたい」など、具体的な目当てをもってプール清掃に臨もうとする５年生の姿が見られました。活動では、それぞれが自分で仕事を探し、黒ずみをスポンジでこする、溝に詰まったごみを拾うなど、時間いっぱい働く姿が印象的でした。

　5月に植えたあさがおが大きく育ち、本葉がたくさん出てきました。子どもたちは、これからもっと大きくなってほしいと願い、自分の鉢から間引くことにしました。
　「水色のあさがおが咲いてほしいな」と願うAさんの話を聞きながら、自分のあさがおはどのように育つのか、そのためにこれからどうしたいかを考えながら、あさがおに語りかける姿が見られました。

　７月に予定している立山登山に向けて、立山ガイドの方をお迎えし、「立山講座」を行いました。
　立山の魅力を季節による景色の変化や、生息する動植物の様子、立山信仰に始まる歴史等の観点からお話していただきました。また、ご自身が３年前に富山県民として初めてエベレスト登頂に成功した時のお話もしていただきました。
　魅力あふれる立山、そして壮大な夢のお話に、子どもたちも「早く行ってみたい」という気持ちを強くした様子でした。

　算数科の学習では、割り算の学習を進めています。割り算の方法について、自分の考え方を仲間に説明しました。みんなに伝えようと、何度も説明したり、黒板を使って式や図を書きながら説明したりしました。聞いている子どもたちも、一回では理解できなくても質問をしたり、問い返したりしながら、仲間の考えを理解しようと一生懸命考えました。「ああ〜！そういうことか！」「このやり方おもしろい！」などと、納得し認め合う姿が素敵でした。