今日は、教育長等訪問がありました。お客様に学習の様子を参観していただきました。

　リズムに合わせて手拍子したり、鍵盤ハーモニカを吹いたりしています。
みんな自信満々な表情で演奏しています。

　長さが変わると、それにともなって値段はどう変わるかという学習をしています。みんなで考えを出し合い、問題を解決しています。

　同じ部分をもつ漢字について学習しています。友達と相談しながら熱心に調べています。

「さなぎになった！」カブトムシの世話をしようとした男の子の第一声でした。みんなで覗き込み、歓声があがりました。土の中から顔を出した角の形が何ともかわいくて、目が離せませんでした。今日の学級の「きらきらニュース」にも大きく書かれていました。畑で捕まえてきたオタマジャクシも学級に仲間入りし、生き物に夢中な子供たちです。

　６年生がなにやら教室で練習しています。運動会のスローガンを振り返り、全校のみんながかいたメッセージカードの紹介の動画を撮っているところでした。最高学年として、朝日小学校のために働く、すてきな６年生でした。

　足し算の学習をしています。日に日にレベルが上がり、今日はおはなしのなかから足し算を見つける学習でした。みんな集中して先生の説明を聞いています。

　リコーダーで「小さな約束」という曲をペアで練習しています。「できないよ〜」と、言っている場面もありましたが、真剣な表情で教え合いながら、一生懸命練習していました。

　来週から始まる「はみがきパワーアップ週間」に向けて、養護教諭がはみがき指導を行いました。歯ブラシの持ち方、自分の歯の本数、前歯、奥歯のみがき方などをお話しまｓた。
　「はみがきパワーアップ週間」では、いくつかある目標の中から、自分の取り組みたい目標を選びます。「４つの目標全部やってもいいですか？」と、前向きな２年生でした。

　交通安全に気を付けて、上学年の子たちが声をかけながら歩きました。育友会の方にもご協力いただきました。ありがとうございました。