今日から「あいさつスタンプラリー」が始まりました。毎朝、運営委員会に挨拶をし、スタンプをもらうという取組です。
　初日からたくさんの宮野っ子が挨拶をしに来てくれました。明日以降も続きます。

　今日から始まった「あいさつスタンプラリー」を振り返り、明日からの活動に生かします。

　テストを返却した後の様子です。自学ノートを出し、テスト直しに精を出しています。問題をよく読み直し、答えをよく読み、自学ノートに解き直しています。たいへん集中して学習することができました。

　体育科「走り幅跳び」では、助走のドリルを行いました。足裏全体で地面を強く踏む感覚と地面をしっかりつかむ感覚をつかみました。また、写真には残せませんでしたが、砂場では、立ち幅跳びを行い着地の姿勢を確認しました。

　理科では、遮光プレートを用いて太陽を見ました。「月みたい！」という声や、「丸い」といった声が聞こえてきました。また、温度計を用いて日なたと日かげの温度の違いも録しました。初めて見る光景に、いきいきと活動することができました。

　宮野っ子検定を実施しました。今回は漢字です。集中して取り組みました。

二学期に入ってから、継続的にテストをしています。
中には、県庁所在地も覚えている子もいるようです！！

４年生のうちに、どちらも１００点目指して頑張ろう！！

　前回に引き続きチームで練習をしましたが、今日は各チームごとに練習メニューを考えて取り組みました。
　練習後の振り返りで、ルールをもう一度みんなで確認したいという発言がありました。次回の授業の最初に共通理解を図る予定です。

　卒業アルバムの写真撮影を行いました。今日は、学年の集合写真や個人写真、授業風景の写真を撮影しました。次回は、水曜日の予定です。

　二人に関係する明智光秀。興味を子供たちが、明智光秀について調べました。