４年生は算数科で、わり算の筆算の学習に取り組みました。仮の商を立てて割りきれるかを考えることに気付きました。

　６年生は算数科で、「データを調べよう」という学習に取り組んでいます。今日は、クラスのみんなの家庭学習時間の数値を数直線にプロットして分布を確かめました。

　今日は応援とリレーを行い、これまで練習してきたことを確認しました。
　吹く風が砂を巻き上げる場面が時折ありましたが、そんなことには負けないたくましい子供たちでした。明日の予行練習、そして本番が楽しみです。

　今日の献立は、豚肉のキムチ炒め、ゆでキャベツ、茎わかめスープ、バナナ、ご飯、牛乳　です。
　午前中、運動会の練習をがんばった子供たちは、あっという間に完食。たっぷりと昼休みを楽しんでいました。

「やまだのすてき」について、夏休み中に調べたことを紹介し合いました。現地の見学やインタビューはできたでしょうか。

　５年生は「自分ができること、できないこと」を考えて英会話を楽しみました。学習時間の終末には、振り返りをクロムブックのワークシートに入力しました。

　２年生は、くり下がりの引き算の学習に取り組みました。くり下がるときに位と関係づけて考えていました。

　無人島に行くときに何を持って行くのか？一人一人がくらしに必要なものを考えてクロムブックの思考ツールのワークシートにまとめました。

　大きな数の学習に取り組みました。どのように数えると分かりやすいかを考えました。

　小中合同で、開閉開式の練習をしました。暑い日になりましたが、集中して話を聞き、流れや動きを確認しました。