６年生は、明日チャレンジ陸上の本番です。昼のオンライン放送にて、「がんばってきます！」と全校に意気込みを発表しました。陸上競技場で、練習の成果が発揮できることを期待しています。

　まちたんけんで、どこに行きたいかを話合いをしました。ピースフル公園、キッズ、郵便局など、いろいろな意見が出ましたが・・・。果たして、どこに行くことになるのでしょうか、楽しみです。

　跳び箱とマット運動の練習をしました。学習発表会に向けて、いろいろなわざに挑戦中です。スタディメイトジュニアの先生のお手本を見て、みんなやる気満々。あざらしや馬、うさぎなど、いろんな動物になりきって楽しく運動しました。

　陸上カーニバルでファンファーレを演奏することになった音楽クラブは、毎日音楽室に来て、一生懸命練習を重ねています。
　指揮者、ホイッスル、スネアドラム、シンバル、トランペットと、それぞれの担当にわかれて、練習中です。トランペットパートは、最近やっと安定して音が出せるようになってきました。この調子で、本番までがんばっていきましょう。

　和音の響きを考える学習をしました。ピアノの和音を聴いて、「音が広がった感じがする。」「不安定な感じがする。」と、メロディーと和音の関係について考えました。
　トーンチャイムにも挑戦しました。合図を出さずとも、子どもたちだけで自然に合奏していました。優しい響きを感じて、歌う声も優しくなります。

　世界一美しい体操を目指す、体操の内村選手についてのお話を読みました。「内村選手は、小さい頃からあきらめずに努力してきたから、世界一になれたんだと思います。」と、話す姿がみられました。

　言葉のいろいろな意味を考える学習をしました。「あげる」という言葉は、「成績を上げる」「天ぷらを揚げる」「プレゼントをあげる」など、同じ読みでもいろいろな意味があります。このような、いろいろな意味がある言葉を、国語辞典を使って調べました。

　小物作りの計画を考えています。それぞれ、好きな動物や好きなキャラクターのマスコットを作ります。クロムブックでアイディアをさがして、どんなデザインにしようか楽しみながら考えています。

　「やくそく」という物語を読んでいます。登場人物になりきって、声の大きさや読む速さなどに工夫しています。

　お昼休みのあとは、パワーアップタイムです。自分の興味関心のある物を調べたり学習したりする時間です。漢字の練習に取り組んだり、係活動の仕事をしたり・・・。かけ算を練習している１年生もいます。