物質の「溶解度と溶解曲線」について、班で説明し合っています。
「水溶液から物質を取り出すには？」の課題で実験をする前に、自分の考えを仮説として説明し合っています。

　マット運動の学習がスタートしました。
グループでお互いの動きを見合いながら練習をしています。補助なしで倒立回転飛びができるよう頑張っています。
　雨の日でも元気いっぱいです。

　「方言」について書かれた例文を読んで、文章を推敲する練習をしています。自分で文章を書いたときに役立つだけでなく、文章を読んだときに主題をつかむ力も身に付きます。
　自分の考えをペアになって発表し合っています。

　篆刻用の石材を使って、それぞれがイメージした「心和むカタチ」を製作しています。
テーマにした言葉を考え、そこから作りたい形をデザインしました。デザイン画を横に、みんな集中しています。出来上がりが楽しみです！

　「血液はどうやってできるの？」を知るために、人体模型を使って考えています。
とてもリアルな模型で、みんな興味津々です。

　昨日の天候と打って変わって、雨模様の朝です。
１１月３日は、晴れの特異日というのはそのとおりでしたね。一雨ごとに、寒さが増していき、冬に近付いていっているようです。

　ＹＭＣの参加者がじわじわと増えてきています。日ごとに「学習の秋」も深まってきているようです。

　今日野球部は本校グラウンドで練習試合を行いました。
　天気も良く、今日も元気いっぱいで試合に臨みました！
　結果は１勝１敗でした！

　今年の練習試合も残り１試合です。
　最後まで頑張れ！八中野球部！

　「文化の日」は、「自由と平和を愛し、文化をすすめる」日です。
１９４６年の１１月３日に日本国憲法が公布されたことを受けて、１９４８年制定の祝日法により文化の日が定められました。
　日本国憲法は平和と文化を重視して作られていることから、その意向を最大限受け取る形で「文化の日」という祝日が生まれたとされています。

　八尾中学校では、先日「文化活動発表会」を行いましたね。
今日は、家庭で「文化に親しむ日」にしましょう。例えば、
　１　叙勲に親しむ
　　　文化の日には皇居で各功労者に勲章を授ける叙勲が行われます。
　　　どのような人がどんな理由で勲章を受けたのか調べてみましょう。
　２　伝統的な遊びをする
　　　３年生は理科の授業でだるま落としをしましたね。
　　　折り紙、あやとり、けん玉、、、等昔の遊びに触れてみては？
　３　文化に触れてみる
　　　美術館、博物館等に出かけては？

　秋晴れのよい天候ですね。

　生徒会室では、昨日の学級討議で出た意見をまとめ、生徒総会に向けて準備を進めています。
　chromebookを使いながら、効率よく進めています。

　美術部は、それぞれ作品を製作中です。