１・３組の発表の様子です。３組は、「教室はまちがうところだ」の詩に気持ちを込めながら、１組は祭りの詩を動きをつけながら、エネルギッシュに群読しました。練習期間には、他のクラスの子供たちも楽しそうに口ずさんだりと、詩の世界を味わっていました。

　学習発表会の「はじめのことば」は、1年生が担当しました。代表の4人は、自主練習をするくらい張り切って当日を迎えました。挨拶の言葉も、しっかり言うことができて、笑顔いっぱいでした。

こうさく島では、それぞれの島の看板、雲、おりがみアート「にこきら」に分かれて制作をし、作品をお披露目しました。また、緊張しながらも、一人一人が自分の台詞をはっきりと言うことができました。

　７場面・８場面の様子です。

　２・４組の群読の様子です。本日はお忙しい中、子供たちの頑張りを見届けてくださりありがとうございました。９月の始めにそれぞれのクラスで詩に出会ってから、子供たちは何度も詩を読み込んできました。４組は生き物の生長の様子を、２組は仲間との友情が伝わるように気持ちを込めて群読しました。朗読家の鈴木先生のご指導を受けながら、表現の工夫を重ね、今日は力を出し切ることができました。

　「くじらぐもとそらじまのぼうけん」の「ことばあそび島」でだじゃれを担当した子たちです。見ている人を笑わせたいとがんばりました。

あそびじまでは、自分たちが得意なことを発表しました。最後の決めポーズまでばっちりですね！

　５場面・６場面の様子です。

運営委員会の企画で、「あいさつレンジャー」が始まりました。１１日から１週間は、初代レンジャーたちが、あいさつを広めるための運動をしました。来週からは２代目レンジャーがスタートします。

　４場面の様子です。