自分がおすすめする国の有名なものをたずね合いました。

　今日の献立は、ごはん、鰆の塩焼き、炒り大豆あえ、肉じゃが、すいか、牛乳です。

　すいかは英語でウォーターメロンといいますが、果肉の90パーセントが水分です。
　すいかの原産地、南アフリカの砂漠地帯では、水代わりの食べ物として重宝されていました。現在、国内で食べられるすいかの種類は、20品目ほどあります。
　
　富山県にも、全国的に有名なすいかがあります。入善町の「入善ジャンボすいか」です。「入善ジャンボすいか」は、楕円形の大きな形をしていて、重さが20キロにもなる日本一大きなすいかです。
　出荷されるときは、両側にわらじのようなクッションを付け、ひもでくくる姿も特徴があります。数もあまり出回らない、貴重なすいかです。

　用紙に合わせた文字の大きさで書くことを目標として練習してきましたが、今日はその清書でした。

　国語科の学習の様子です。教師が作った新聞を読み、新聞の特徴を捉えたり、今後の新聞作りへの見通しをもちました。

　今日は、すこやか検診を行いました。指示をしっかりと聞き、落ち着いて検診を受けることができました。

　昨日の校外学習のふり返りを行いました。美術館や図書館の見学を通して、特に印象に残ったことをワークシートにまとめました。

理科では、直列つなぎと並列つなぎをしています。
今日は、実際につなぎ方を確認した後、どちらが早く回るのか実験しました。

友達同士、話し合いながらつなぎ方を考える姿が見られました。

　本日は、選択献立でした。自分の選んだおかずを美味しく食べ、また友だちの選んだ献立を見て、「○○は、ゼリーが好きなんだ〜」と友達のことを知るきっかけにもなりました。次回は１２月にあるとのことで、子供たちは楽しみにしています。

　業間には、わくわくトレーニングがありました。運動委員会のビデオに合わせてストレッチをしています。音楽に合わせてノリノリです。
　昼休みには、ミュージック会社のイントロクイズがありました。参加してくれた友達からは、かなり好評でした。

　理科では、風のはたらきの実験に引き続き、ゴムのはたらきの実験を行いました。班ごとに協力して実験しました。