５年生は社会科で、「米作り農家を支える人々の取り組み」について調べたり考えたりしました。

　３年生は社会科で「農家の仕事」について学習しました。「りんご農家の方がりんごを多くの人に食べてもらうにほどのようにするとよいか」について、調べたことをもとに考えました。

　おむすびころりんのお話を読んで、登場人物のおじいさんの気持ちを想像して吹き出しに書きこんだり、お話しをしたりしました。

　１〜３年生は今日の水泳学習で、体の力をぬいて軽く浮くこと、体の力をぬいてバタ足をすることを練習しました。

　パート練習をした後に、全体で２曲を合わせました。少しずつ自信をもって音を出している様子が伝わってきました。

　家庭科で洗濯の学習に取り組みました。手洗い、すすぎ、しぼり・・と作業を進めていました。

　相手チームの鬼役にタッチされないようにコートを横切り、ボールを運ぶ運動に取り組みました。鬼にタッチされないようにすり抜けるところが面白くて盛り上がっていました。

　２年生は、自分が考えた「山田のすてき　NO.1」をスライドにまとめて、表現活動に取り組みました。その様子はビデオにとって、呉羽小学校の２年生に伝える予定です。

　国語科「私たちにできること」の学習では、関心のある環境問題について調べ、私たちに取り組めることは何かを考えてきました。学習のまとめとして、グループごとに書いた提案文章を紹介し、感想を伝え合いました。
　提案内容は全校放送やポスター掲示等で全校にも知らせ、みんなでできることに取り組んでいきたいと思います。

　今日は高学年児童が本の読み聞かせを聞きました。第５福竜丸を取り上げた内容で、子供たちは真剣な眼差しで聞き入っていました。