手回し発電機や、自転車での発電等、様々な方法で発電しました。苦労して発電してみて、普段何気なく使っている電気のありがたみが分かってきました。

　総合的な学習の時間に、自分で考えた発電の仕方を６年生に紹介しました。扇風機の風を利用した発電や、水の力を利用した発電等です。

　情報委員の呼びかけもあり、休み時間や隙間時間に読書する姿が増えています。読書週間中、読んだ冊数を教室に掲示しています。どんどんと読書に親しんでほしいです。

　学級活動の時間に、「ありがとうカード」を作成しました。「ありがとうカード」は、いつもお世話になっている友達にありがとうの気持ちを伝えるカードです。日頃、直接伝えていない感謝の気持ちを、お互いに表すことができました。
　その後、レクリエーションとして行ったしっぽとりでは、イベント係を中心に作戦を考えるなど、楽しく活動をすることができました。

今日の給食は

ごはん
牛乳
和風煮込みハンバーグ
きざみ和え
豆腐のみそ汁
りんご　　　　です。

今日もおいしくいただきました。

　秋に関する言葉を使い、文章を書きました。また、書いた文章を友達の前で発表することができました。

　今日は、ハロウィンということで、子供たちからの提案で、学活の時間にクラスでハロウィン集会を開きました。
　各自仮装をしたり、ハロウィンにちなんだゲームとして、ハロウィンバスケットやハロウィンぐりこ、ハロウィンくじを楽しみました。
　１０月は、たくさんの行事をとてもよくがんばった２年生。「がんばった分、楽しいことが待っていたんだね！」と、みんな嬉しそうでした。

　いよいよミシンの作業に入りました。５年生のときを思い出しながら一生懸命に上糸や下糸をかけています。完成が楽しみです。

　校内発表会をがんばった後は、楽しみにしていた「なかよしハイキング」を元気いっぱいに楽しんできました。
　他の学年の友達と一緒にお弁当を食べたり、団活動を楽しんだりしました。全校氷おにも捕まらないようにすばやく逃げたり、タッチされた友達を助けたりと、思いっきり外遊びを楽しみました。

　教室に戻ってからも、他学年の発表のことを友達と話をし、上の学年になったらこんな発表をがんばりたいなと憧れている２年生でした。