グループごとに音読発表をしました。
　役や読むところを自分たちで決め、練習をがんばりました。

　聞いた後は、あたたかい拍手をおくり、
「大きな声ではきはき発表していた。」や
「振り付けがあってよかった。」
などと友達の発表のよいところを見つけていました。

　休み時間、１年生教室の横を通りかかると、５年生の子供たちが・・・。
　何をしているのか聞いてみると、時々１年生に会いに行っているのだとか。

　他学年との交流を楽しむ心、Goodですね！！

　記者係が、がんばっているみんなの動画や写真を撮って、見せてくれています。すてきなＢＧＭ付きです。あったかい気持ちになります。

　集団宿泊学習の打合せ中です。宿泊学習まで、後２日！

　きれいな音を出そうと、息の強さやタンギング（トゥートゥー）に気を付けて吹いています。

　がんばっています・・・

　テスト祭りです。頭をフル回転させながらがんばっています。

・わかめごはん　　　・牛乳　　　　
・きゅうりもみ　　　・沢煮椀

（選択・上の画像）
・いかフライ　　　・ブルーベリークレープ
（選択・下の画像）
・いかフライ　　　・ソーダゼリー

※１１時５０分、検食終了。異常ありません。

　お子さんは、４つのパターンの、どれを食べたのでしょうか？
　一家団らんの話題にしてみては、いかがでしょう・・・

・わかめごはん　　　・牛乳　　　
・きゅうりもみ　　　・沢煮椀

（選択・上の画像）
・ポークパコラ　　　・ブルーベリークレープ
（選択・中の画像）
・ポークパコラ　　　・ソーダゼリー

※１１時５０分、検食終了。異常ありません。

　地域の方から、七夕用の「竹」をいただきました・・・

　子供たち、どんな願い事をするのでしょう・・・