国語科で「秋の言葉探し」をしています。今日から気温がぐっと下がり、秋らしくなってきました。
子供たちの中では「食欲の秋」がヒットワードだったようで、食べ物や植物を中心にたくさんの言葉を見つけながら学習を楽しんでいました。

今日から朝の歌を学年で歌い始めました。
初めて合わせて歌ったのですが、やはり７０人近くいると、音質にも迫力があります。
これからテンポや音階を合わせていきます。
今後全校のみんなの前で歌う日が楽しみです。

　きのう、やってきたカニです。
　ゆびを近づけると、はさまれます。
　でも、見ていておもしろいです。
　ずっと、元気でいてね。

　子供記者　２年　H・K　　T・S

　白コースの集団登校、我が家の前を1番目、2番目に歩いていく子どもたちのことです。　いずれの班も、前後の６年生が、低学年の子どもたちをはさんで歩いています。感心したのは、先頭の６年生が、低学年の子どもの歩くペースに合わせるため、歩幅を狭くしたり時折後ろを振り向いたりしていることです。何か声を掛けていることもあります。こういう姿を見て、下級生は手本にするのでしょうね。

　１年生は、１３日（木）に校外学習を行います。目当てや約束を学年みんなで確認しました。「みんなが楽しく過ごせるようにルールを守る」「来週が楽しみ」等と、子供たちからたくさんの声が聞こえてきました。来週が楽しみですね。　

あきランドの場所は１階の多目的広場です。
入り口に素敵な看板が飾ってあります。　

秋の虫を飾っている子供たちの姿も見られます。
休み時間になるとすぐに外へ行き、目を輝かせて秋の虫を捕まえにいく子供たちです。　

秋のものを使って、楽器を作っている子供たちです。
１枚目リスのかたちをしたマラカス
２枚目くりが中に入っているマラカス
３枚目くりをこすり合わせるギロ　

　生活科「わくわく！あきランド」では、回数を重ねるごとに色々なアイディアをもち、試行錯誤をして取り組む子供たちが増えてきました。　

　１年生は、算数科「どちらがおおい」の学習に取り組んでいます。２つのペットボトルの中に入っている水はどちらがおおいのか考え、いくつかの方法を使って調べます。結果が分かると、「予想通りだった！」と喜ぶ子どもたち、「不思議だな」と見え方と事実の差異に驚く子どもたち。仲間と協力して、楽しそうに実験しています。