ひまわり級では朝の会に歌の練習をしていました。歌っていた曲は「おはようクレヨン」です。今朝は２年１組と合同ではなかったので、ＣＤの音に合わせて歌いました。

　２年生の「朝の会」をのぞいてみました。担任の先生がクラスのみんなに、枝豆の種を配っているところでした。実は、以前に枝豆を植えてみたのですが、１つの鉢だけが芽を出しその他は全く芽を出す様子がありません。そこで再度の種植えをすることになりました。今度はみんな芽を出してくれるでしょうか。

　５時間目の６年生は社会科の授業でした。この学習では、縄文時代と弥生時代の集落を説明した絵を見ながら、その違いを見つけ出し、更にその違いが生まれた訳についても考察を深めました。６年生には数人「城マニア」がいますが、その視点から観察し読み取った指摘には鋭いものを感じました。何かを深いところまで学習することは、他の内容であってもよい影響を与えるこを実感しました。

　５年生の５時間目は国語の授業でした。この授業では、文章の「引用」について学びました。

　４年生の５時間目は書写の授業でした。この授業で書いたのが「左右」という文字です。

　【動画あり】　→　左の「動画（パスワード付）」

　今年も児童玄関前にミストの装置を設置しました。さっそく下校となった１・２年生は、「冷た〜い！」とか「気持ちいい」とか言って帰って行きました。

　今日の給食献立は、ご飯、牛乳、豚肉のジャンロー、きざみ和え、炊き合わせ、バナナ でした。

　５・６年生のソフトボール投げを動画で紹介します。

　【動画あり】　→　左の「動画（パスワード付）」

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　同じく６年生の「跳」・走り幅跳びの様子です。６年生は、助走スピードが速いのはもちろんですが、高く跳び上がっていることで距離を伸ばしてきました。

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　５年生の「跳」・走り幅跳びの様子です。助走のスピードも速くなってきたようです。