生活科の学習で、みんなで同じ条件のもと、シャボン玉で遊びました。
　次回に向けて、「もっと楽しく遊ぶためにはどうすればよいか」を考え、それぞれの「楽しさ」を考えて活動を展開できたら・・・と考えています。ご家庭で、お子さんから「生活科で○○したいんだけど、△△はあるかな？」などの話があれば、耳を傾けていただければ幸いです。

　いろいろな大きさの箱に穴を開け、側面をたたくと、まるで丸い弾が飛んでくるかのような感覚で空気が飛び出してきました。
　今日は、見えない空気の弾を可視化するために、ろうそくの火を用いました。
　どのくらいの距離まで空気が届き、ろうそくの火が消えるのか、クラブの子供たちはさまざまに工夫をしながら、自分の空気砲を試していました。
　狙いが決まり、一撃でろうそくの火が消えた時には、とてもうれしそうでした。

　今日は、２学期最初のクラブ活動の日でした。科学実験クラブでは、段ボール箱を利用して、空気砲を作って遊びました。

　今、国語の学習では、「ごんぎつね」の学習をしています。文字が細かくなって、文章も長い物語です。でも、音読練習を繰り返し行うことで、みんな、だんだんとすらすら読めるようになってきました。
　昨日、２場面の「兵十のおっかあ」の葬列が墓地へと向かう道に「赤い彼岸花」が咲いているところをみんなで読んでいました。すると、今日、クラスの友達が彼岸花を持ってきてくれました。「一つの花」の時のコスモス同様、教室の彼岸花のおかげで、より一層、物語の世界を楽しめそうです。ありがとう。

　２学期に担当する学級の仕事（係活動）について、それぞれのグループで話し合い、仕事の目当てや内容などを決めました。
　今回は、１学期に書けなかった係のポスターつくりに挑戦しました。それぞれのグループで決めた目当てや仕事の内容などを１枚の用紙にまとめ、最後にそれぞれのメンバーの写真を貼って飾り付けることができました。
　迷いながらも、少しずつできることを増やしていることに、とてもうれしい思いがしました。

　音楽会に向けての練習をがんばっています。自分たちで、音楽の指導してくださっている先生にお願いして、自主練習をしている子供たちがいます。きれいな歌声を響かせようと、進んで取り組んでいます。

　図工科では、水彩絵の具を使ったいろいろな表し方を楽しんでいます。今日は、スパッタリングという、絵の具を歯ブラシなどにつけて画用紙の上で金網をこすってできる模様を描きました。型紙を置いたり、色を重ねたりするなど、工夫していました。

　現在読んでいる「やくそく」で、役割を分担して音読する学習を行いました。
　各登場人物と地の文をそれぞれ担当し、グループ内で役割をローテーションして音読を行いました。はじめは多少不安そうな様子も見られましたが、何度か繰り返すうちにとても上手に読めるようになり、言葉に表情がついてくる様子がうかがえました。

　１年生は、学級単位で、２年生の皆さんの夏休み作品展の作品を見せてもらう時間を取りました。
　来年度に向けての目標になっただけでなく、その他の学年の作品も見てみたいという意欲にもつながりました。

　夏休み作品展にいらっしゃった保護者様、ご足労いただきありがとうございました。お子さんと楽しそうに話をしながら作品を見ておられす姿もあり、微笑ましい光景でした。
　学級でも、他学年の作品を鑑賞しました。「工作で遊んでみたいな〜」「この仕掛けがおもしろいな」「これを考えつくのはすごい！」と、子供たちは目をキラキラさせていました。特に自分が気に入った作品の工夫しているところをお手紙に書いて、掲示しました。ぜひ教室に見に来てくださいね〜！