今までがんばった成果を発揮することができました。心を一つにして歌うことと、自分の精一杯を出すことを目標にがんばってきました。音楽科の学習だけでなく、これからの学校生活にも生かしていきます。

　今日の学習発表会で、５年生は心を合わせた素敵な演奏をすることができました。今日を迎えるまでの子供たちの努力には脱帽です。
　５年生のみなさん、最高の演奏でしたよ！

　学習発表会では、身体を動かすのが大好きな子供たちなので、息を合わせてリズム運動を行いました。
　その中で、子供たちは、「大きな声で振り付けも加えて台詞を言いたい」「全員で息を合わせてダンスしたい」といったそれぞれの願いや学級の目当てを立てて行いました。
　学習発表会後のふりかえりでは、子供たちは、満足そうに今日の学習を振り返っていました。
　今日の学びを生かして、今後の学習に取り組んでいきます。

　３年生は、自分の目標に向かって努力すること、心を一つにして演技することを目標にして、今日までがんばってきました。その成果を今日発表することができたと思います。学習発表会を通して学んだこと、感じたことを、これからの学校生活に生かしていきます。

　これまでの練習の成果をお客さんに伝えようと、１０人が心を一つにして発表しました。国語科の「場面を想像して読む」や音楽科「うたっておどってなかよくなろう」の目当てが十分発揮できました。さらに成長した1年生の子供たちの姿を感じる発表でした。

　６年生は堂々とした態度で、自分の役を演じてくれました。１回しかない本番に子供たちは気合が入りました。子供たちは練習を重ねる度に、動きやアドリブを加え、どんどん劇の質を高めてきました。本番でも今までの成果を発揮してくれました。この学びを来週からの学校生活で生かしていきます。
　保護者の皆様には、衣装や小道具等にご協力いただきました。ありがとうございました。

　４年生は劇「算数でピンチを救え！」を披露しました。練習始めの頃とは、演じ方や声の大きさ、スピードが全然違い、本番では見ている人に分かりやすく演技をすることができました。
　また、合唱では、大きな口を開けて一生懸命歌い、連合音楽会よりもさらに素敵な歌声を響かせてくれました。二つの発表を最後までやりきることができました。

　「かたちあそび」の２時間目は、似ているかたちの仲間分けや、ノートへの写し取りを行いました。少しずつ、図形になっていきます。

　虫眼鏡で太陽の光を集めると、どのようなことが起こるのか実験しました。集めることで明るく、熱くなることが分かりました。

　家庭にある、いろいろな箱や空きびんを持ち寄って、算数科「かたちあそび」をしました。どのようにしたら、安定したタワーになるか、それぞれの箱の特徴を見ながら、積み上げていきました。次回は、紙に○や□の形を写し出す予定です