理科の授業では、前線が通過すると、天気、気温、風向きがどのように変わるか考えました。

　家庭科の授業では、Chromebookを使って、家の中にある危険について考えました。自分の小さかったときのことを思い出すといいかもしれませんね。

　数学の授業では、三角形の合同条件を使って証明する練習問題に取り組みました。順を追って、証明することができたでしょうか。

　英語の授業では、リスニング問題にチャレンジしました。リスニング力を向上させるためには、授業での積み重ねを大切にしましょう。

　社会の授業では、なぜ鎌倉幕府は行き詰まり、室町幕府が成立したのか、歴史上の事実から考えました。

　理科の授業では、光の道筋を作図しました。分からないところを教え合って進めました。

　数学の授業では、反比例のグラフをかいて、その特徴を意見交換しながら調べたクラスもありました。

　数学の授業では、比例の表、式、グラフを関連付けて調べることに取り組み、グループごとに意見を出し合うことができました。

　国語の授業では、これまで取り組んできた古文の暗唱テストがありました。きちんと覚えて言えたでしょうか。

　１１月１２日（土）に興南中学校で行われる大会に向けて、３年生有志４人が練習を繰り返していました。的となる角椅子との距離、ゴムによるばねの強さ等、練習を繰り返すことで、感覚がつかめるようです。頑張ってください。