５・６年生で運動会の綱引きの練習を行いました。移動・入れ替わりなどの動きを確認しながら、実際に綱を引いてみました。

　今日は練習なので、人数調整もしていませんでした。本番当日は、どんな結果になるのか楽しみです。白熱した戦いを期待しています。

　運動会の中学年の団体競技「台風の目」の練習をしました。
　創校１５０周年記念運動会なので、各色団１チームだけ、１回転せずに進める特別ルールを設けました。どの順番でどのチームが実行するかが、作戦の一つになります。

　これまで、何回か試しの対戦をしていますが、順位が日によって違います。
　運動会当日は、どの色団が１位になるのか楽しみです。表情からも分かるように、子供たちは、やる気満々です。

　先日植えた野菜の苗の観察をしました。元気に育っていることを喜ぶ子供がいる一方で、「茎が折れている」「枯れてしまった」と残念な気持ちをつぶやく子供います。
　自分の鉢で、自分の野菜を育てることで愛着がわきます。

　「か」「さ」「つ」「る」など、平仮名の練習に取り組んでいます。
　手本をよく見て、書き始めの位置から書き終わりの位置まで、気を付けて書いています。

　「たんぽぽのちえ」は、説明文なので、書かれている内容の順番を捉えることが大切です。
　キーワードのカードを、文章が書かれている順番に並べ替える学習をしました。前へ出て発表したい子供が多く、たくさん手が挙がります。

　２限に、全校応援練習をグラウンドで行いました。
　これまでは、校内や玄関前で、フレフレコールや替え歌を中心に練習してきました。
　今日は、メインとなる動きや台詞を覚え、最初から最後まで通してみました。
　写真は、赤団の様子です。

　どの色団も、決められた時間を超えるほどに、一生懸命練習しました。
　写真は、白団の様子です。

　色団ごとに、様々なアイディアが盛り込まれており、接戦が予想されます。
　写真は、青団の様子です。