３年生では、理科の学習で蝶の成長を学習します。
　実際にアオムシをもってきて飼育している学級では、さなぎになり始めました。子供たちは、毎日のように変化を観察したり、羽化する瞬間を楽しみにしています。

　算数ボックスの中のおはじきを使って学習しました。赤と青のおはじきを組み合わせて「５」をつくる活動をし、「５」という数を学習しました。

　３年生は、理科の学習でホウセンカを育てます。子供たちは、大事そうに種をもって土に植えました。
　その後、学級で感想を聞き合う時間を設けると、「今日から育てていかないといけないという気持ちになった」と話す子がいました。
　「『育てたい』って気持ちより『あきらめないぞ！』っていう気持ちが強くなっている」と友達の話を聞きながら、植物を育てる気持ちを高めていました。

　家庭科の学習でお湯を沸かして、茶葉からお茶を入れました。グループで役割を分担し、協力して取り組みました。子どもたちは自分たちで入れたお茶をよく味わっていました。

　ソフトボール投げの記録をはかりました。ボールをもっていない方の手を投げる方向に高く上げ、ボールを高く投げることや体の様々な部分の力を有効につかって投げることを意識しました。子供たちは３年生のときの記録と比べ、成長を実感していました。

　３年生となって１ヶ月が過ぎました。この１ヶ月間の中で、子供たちは、学級がよりよくなるように様々な企画を考え、実施してきました。そのような経験を積み重ねていくと、少しずつ人前に立つことや自分で考えたことを実施することにためらいがなくなり、「明日は、私たちが考えた〇〇大会ね」と互いに調整するようになってきました。
　今日は、なぞなぞ大会でした。みんな楽しそうに朝の時間を過ごしています。

　生活科「わたしたちの　野さいばたけ」の学習では、一人一人野菜を育てます。今日は、自分の育てたい野菜の苗を鉢に植えました。「早く大きくなってね」と声をかけながら苗を植え、収穫を楽しみにしていました。

　自然体験活動の事前活動として、立山青少年自然の家の職員の方が出前講座に来てくださいました。
　森の遊び場づくりでの縄の結び方や火起こしの仕方等、多くのことを教えていただき、活動への意欲を更に高めることができました。

　３年生は、理科でホウセンカを育てます。この学習を通して、野菜や他の植物との種の形や育ち方を比べながら、植物の特徴について学んでいきます。中には、昨年度の野菜づくりの経験を思い起こし、もう一度自分の手で育ててみたいと自発的に野菜や花の種を持ってきている子もいます。

　今日は、ホウセンカを育てるための準備をしました。子供たちは、早速どこの場所が植物にとって育ちやすい場所になるのかと日当たりを確かめながら思い思いに置いていました。

　準備が終わると、地面に落ちた土を丁寧に掃く子供も現れました。植物に対しても周りの人に対しても思いやりをもって関わろうとしていました。

　５年生になり、１か月が経ちました。そこで、学級目標にある「やさしさいっぱいのクラスにするためにはどうすればよいのだろう？」という議題について話し合いました。
　子供たちは、自分たちで司会進行をし、どうすればもっとよいクラスになるのかについて意見を出し合いました。「決まりを守る」「悪口を言わない」「考えて行動する」など、いろいろな意見が出ました。みんなでよいクラスをつくることができるように、今後も学級会を行っていこうと思います。