これまで取り組んできた、「成果を広める活動」の効果を確かめています。
大きな満足感につながればいいですが、ゴールを設定するのは、ここから先は子供たち自身です。
さてどのような学習のゴールとなるのか、楽しみです。

春に続いて2度目のシャトルランに挑んでいました。
「春の自分を超えよう！」
と、どの子も目標が明確です。

鍵盤ハーモニカの練習に取り組んでいました。一音ずつしっかりした音を出そうと励んでいます。

楽しい変化のある繰り返しで、アルファベットの言い方に親しんでいました。

コンパスの使い方に習熟するための練習プリントが先生から返却される場面でした。
「かなり厳しめにみたからね！」
一瞬緊張が走りましたが、その後は、
「やったー！花丸だ！」
の声が続出。
かなり思い通りにコンパスを扱えるようになってきたようです。

本日の読み聞かせの様子です。

本日の読み聞かせの様子です。

辞書を活用して漢字学習を進めています。

明日の体育で行う、2回目の体力テストへの目標を定めていました。1回目の記録をもとに自分の体力の向上を見つめていました。

「世界にほこる和紙」の学習の様子です。教科書に取り上げられている正倉院について地図情報や映像をたよりに理解を深めています。