最新更新日:2024/09/19
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「正しく 強く 美わしく(うるわしく)」の校訓のもと、 南中生であることにプライドがもてる学校を目指しています。

11月10日(木)1学年 授業の様子(その2)

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 理科の授業では、光の反射の規則性を考えるために、鏡を2枚使って消しゴムの映り方をいろいろな角度にしながら調べました。

11月10日(木)1学年 授業の様子(その1)

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 美術の授業では、日本独特の文様について、その歴史や意味、込められた願い等について資料集やChromebookを使って調べてました。

11月10日(木)2学年 授業の様子(その5)

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 技術の授業では、ラジオが完成し、オリジナル説明書を作ります。どんな内容が盛り込まれるのでしょうか。

11月10日(木)2学年 授業の様子(その4)

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 英語の授業では、中教研学力調査が返され、振り返りをしました。問題に答えるこつもつかんでいきましょう。

11月10日(木)2学年 授業の様子(その3)

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 理科の授業では、前線が通過すると、天気、気温、風向きがどのように変わるか勉強しました。これが分かると、天気図を見るのも面白くなるかもしれません。

11月10日(木)2学年 授業の様子(その2)

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 国語の授業では、「仁和寺にある法師」を1行ずつ読んで、心情や情景を読み取っていきました。情景を思い浮かべることができたでしょうか。

11月10日(木)2学年 授業の様子(その1)

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 音楽の授業では、主題と他の声部が追いかけるフーガの仕組みについて勉強しました。図に表してもらい、納得できたのではないでしょうか。

11月10日(木)3学年 授業の様子(その5)

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 理科の授業では、エネルギーの移り変わりと保存について考えたクラスもありました。理解は進んだでしょうか。

11月10日(木)3学年 授業の様子(その4)

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 国語の授業では、「万葉集」を読み、心情や情景を読み取りました。古の世界を楽しむことができたでしょうか。

11月10日(木)3学年 授業の様子(その3)

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 社会の授業では、「南中校区で出店するとしたら」という設定で、グループで案を練りました。どんなアイディアにまとまるのか興味深いです。
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