入口が分かりづらい、どこに駐車すればよいかという声にお応えし、用務員さんが次々と解決策を講じてくださっています。
　「入口はこちらです」の看板に引き続き、来客用駐車場所の表示をコンクリートにスプレーで付けました。

　来校の際は、こちら（「来客専用」）に駐車をお願いします。

　中間考査の振り返りをグループで行っています。
教え合いながら、もう一度解き直しをしています。

　４時間のうちの３時間めです。あと１時間で完成とあって、黙々と描いています。
どんどん出来上がってきました。

　教科書の立体図形をかいています。この学習がきっかけで、建築家、設計士を目指す生徒が出てくるかも、、、。
　とても上手です。

　熱中症予防対策を十分にしながら、持久走を行っています。
広々としたグラウンド、青い空、さわやかな風、、、気持ちよさそうに走っています。

　chromebookを活用し、ジャムボードに自分の長所と短所を付箋紙機能に書いて貼っています。
　グループで紹介し合っています。短所は、実は見方を変えれば、長所にチェンジできるのです。
　つまり、短所の数だけ長所があるということ。自分の素敵なところをたくさん見付けましょう。

　校歌を作詞してくださった柴田理恵様、作曲してくださった南こうせつ様はもちろん、お世話になった方々に全校で歌った校歌を届けようと、生徒会が立ち上がりました。
　まさしく、校歌の歌詞にある「人のため」に、感謝の気持ちを届けようという思いを込めて歌います。
　さらに、開校式では２・３年生の歌声でしたが、１年生が加わり、新しい八尾中学校初代生徒としての歌声を残そうという思いを込めて歌います。

　今日から、毎朝、校歌の練習を行います。朝から素敵な歌、歌声が響いています。

　今朝も青空が広がり、さわやかな朝です。日中の気温も高くなりそうです。マスクの着脱に気を配り、熱中症予防に努める必要がありますね。

　今日のあいさつ運動は、２年３組が担当です。のぼり旗も登場し、ますます活気づいて来ました。

　前回忘れた人も注意事項を守って忘れずに提出してください。

　「学びのニワ」から素敵な楽器の音色が聞こえてきます。
吹奏楽部が練習をしています。